在第一節最後的2分58秒，廣北高中一分未得，東泰高中則是打出一波12比0的攻勢，多次利用全場壓迫防守制造廣北高中的失誤，完全主宰戰局。
造成局勢大逆轉的原因很簡單，那就是在沈國毅喊的暫停結束後，李明博把李光正放在板凳上，讓包大爲代替他上場，一直到第一節結束的鐘聲響起，都沒再把他放上場過，始終讓他坐在板凳上休息。
由詹嘉誠與包大爲組成的後場，想當然爾非常難以突破東泰高中的全場壓迫，在東泰高中施壓之下，球不斷被抄走，接連出現失誤，被東泰高中打轉換快攻。
不過以東泰高中快如旋風的進攻能力，在接連造成廣北高中失誤的情況下，在最後的三分鐘只拿下12分，平均一分鐘只能拿下4分，對他們來說並不是水平的表現。
而這是因爲，李明博早就有預料到詹嘉誠與包大爲的組合將接連不斷髮生失誤，爲了因應，讓邁克與高衛柏取代楊振義與魏一帆上場，一口氣將禁區的平均身高提升到190公分以上，可怕的身高造成的壓迫感，讓東泰高中不敢隨意切入禁區，大部份都選擇在外圍出手。
因爲如此，儘管在最後將近三分鐘的時間裏，廣北高中發生7次失誤，但是東泰高中打轉換快攻時，卻也不敢施展小球戰術，不是選擇在三分外線出手，就是突破廣北的外圍防守後，在廣北內線球員補防之前出手中距離。
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在這樣的情況下，東泰高中的命中率始終在四成左右徘徊，因爲廣北內線的高度優勢，不僅讓他們不敢切入禁區，也讓他們心中閃過如果投不進，絕對搶不到籃板球的念頭，使他們在出手時總是多了一分猶豫。
因此，即使在後半段拉出一波攻勢逆轉比數，建立起5分的領先優勢，沈國毅臉上卻見不到一點欣喜之意，反之，他甚至感到一絲憤怒與不妙。
因爲沈國毅很清楚李明博的操作，是爲了讓李光正有充足的休息時間。
沈國毅聽過一種說法，體能好，肺活量充足的球員，坐在場下休息一分鐘，等於其他球員休息三分鐘。
這意謂李光正在第一節後段，加上第二節開始前的空檔，總共獲得十五至二十分鐘的充足休息。
待會，李明博一定會讓李光正上場！
沈國毅對此深信不疑，因而眉頭深鎖，陷入兩難，看着眼前等着他指示的球員，心中不斷掙扎。
要按原本的計劃放替補球員上場，還是讓首發球員繼續上場，減少李光正的破壞性？
沈國毅眉頭深鎖，猛然覺得很可笑，僅僅因爲李明博讓李光正在場下休息，兩邊的情勢就這麼倒轉過來，現在要煩惱讓首發球員或讓替補球員上場的人，竟然是自己，而不是李明博！
沈國毅如今的擔心的是，如果放替補上場，李光正一定會抓準機會打爆這一羣前隊友，就怕比數一口氣被壓過去，整支球隊陷入被廣北這支剛創立半年的球隊打爆的失落氛圍，可是如果不放替補上場，他們也不能在熱身賽累積經驗，等到張力更強的正式比賽開打，只怕在單淘汰賽的壓力下，表現大失常。
沈國毅咬牙，心中左右猶豫，而讓他下定決心的，是替補球員的眼神。
當他環視球員，見到王兆凱、陳東旭、蔡成遠、高毅勝、古風旋炯炯有神的雙眼時，心中一振，覺得自己根本是個白癡，這種事到底有什麼好猶豫的？
東泰高中今年可是把目標放在冠軍的球隊，現在只是一場熱身賽而已，對手也只不過是廣北高中，即使他們變得再強，也不該讓他出現這種猶豫不決的情緒！
沈國毅拔開筆蓋，點了幾個人，“第二節，兆凱、東旭、成遠、風旋、俊宇上！”
做出第二節的陣容配置之後，沈國毅也做了戰術上的調整，“待會防守站二三，不要壓迫了。”儘管選擇相信這一羣鬥志滿滿的替補球員，可是沈國毅卻也很清楚，如果讓這些替補球員執行全場壓迫防守，待會一定會一直見到李光正突破防守之後，不斷衝擊籃框的場面。
“其餘的，就照我們之前練習的方式打。”沈國毅開始畫下戰術，“有機會就給東旭投三分…”
另外一邊，李明博同樣做出陣容上的調整，“第二節，嘉誠跟大爲下場休息，光正還有中軍上。”
“待會如果東泰高中繼續全場壓迫，那就別再跟他們客氣了，突破防守之後，直接攻籃！攻到東泰高中放棄全場壓迫爲止！”這幾句話，所有人都明白，是李明博說給李光正聽的。
因爲這場比賽，李光正在第二節就解封了。
在板凳區休息超過五分鐘的李光正，呼吸已經恢復緩和，補足水份的他，眼睛裏面露出站在食物鏈頂端的掠食者的飢渴眼神。
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李光正輕輕地點頭，表示有聽到李明博的話語。
“如果他們待會不打全場壓迫，改打陣地戰的話，光正，你負責從外圍突破。東泰高中首發後衛身高很矮，你有身材優勢可以打，如果是替補的話，更該把握機會！”李明博眼睛掃視球員，接着又開始畫戰術，“東泰的首發中鋒已經兩次犯規了，等一下不太可能再上場，所以我們在禁區會有身高優勢，光正你切進去之後，找機會塞小球給友榮或衛柏，理解？”
李明博右手一抹，直接用手掌擦掉上面的筆跡，又開始畫上戰術說道：“等到東泰高中的防守收縮之後，開始打三號戰術，讓中軍在外圍放冷箭。”望向王中軍，“中軍，等一下有機會就投，知道嗎？我們禁區有身高優勢，就算你投不進，友榮、衛柏、邁克也可以幫你搶籃板，我不怕你出手，就怕你不敢投。”