頂點小說 > 霍格沃茨的求生模擬 >第六十一章 畫中世界
    “不管怎麼說,我們這一次總算是沒有白跑一趟。”察覺到氣氛略顯壓抑,伊森笑着說道,“接下來還是看一看有沒有其他什麼重要的東西吧。”

    “比如說,”他又拿起了旁邊一本厚厚的冊子,“有關於鍊金術之類的……”

    說到一半,伊森突然停了下來。

    “又怎麼了,伊森?”洛哈特忍不住在抱怨道,“我這老年人的心臟可經不住你一直嚇唬啊。”

    不過伊森沒有回答他的話,而是直直地看着手中的書冊,露出了驚訝的神情。

    良久,他才把眼睛從上面拉了回來,用一種驚喜的口吻說道:

    “你們絕對想不到,威廉先生還給我們留下了多麼珍貴的東西,實在是太驚人了!”

    “別賣關子了,”赫敏催促着說,“快告訴我們上面到底寫了什麼。”

    “還記得我們是怎麼進到威廉的記憶世界中的嗎?”伊森反問道。

    “應該是觸碰了那幅肖像畫吧。”

    “沒錯,這其實是一種鍊金道具,”伊森照着冊子上的內容解釋道,“威廉發明了它,並將其命名爲畫中世界。而這本書的前一大半部分,記錄的就是畫中世界的製作方法。”

    “也就是說,只要能夠學會它,就可以構建一個自己想象中的世界。”赫敏眼睛一下子亮了起來,顯然她對此也十分感興趣。

    “但是製作的難度也很大。”伊森提醒道,“首先一幅精美的畫作是這個魔法的基礎,不過我想用魔法可以解決這個問題。其次我們還需要將對應的魔文按照特定的順序和位置,用一種特殊的墨水寫在畫的背面。”

    “這裏面附有這種墨水的配方,我認不太全,不過我希望裏面不會有一些已經徹底消失了的材料。”

    “接下來的步驟也很關鍵,我們先要學會一種類似於提取記憶的方法。如果我們要製作記憶世界,那麼提取記憶就足夠了。可如果我們要製作想象中的世界,就要用這種方法提取我們想象中的畫面。”

    “然而這也是最困難的一步。我們所想象的畫面要足夠的真實,要有完整的視角,豐富的細節,同時要保證連貫性。否則製作出來的畫中世界反而會讓體驗者陷入危險之中。”

    “這裏有一條建議,初學者可以從修改自己的記憶開始做起,這樣既可以加入自己的想法,又可以保證世界的完整性。”

    “而最後的步驟就是把提取的記憶或想象封裝在畫裏,這一步倒是沒什麼難度,只要按照上面的操作進行就可以了。”

    “修改記憶?”等伊森把話說完,洛哈特揚着眉頭問道,“這樣做真的好嗎?”

    “是修改自己的記憶,教授。”伊森解釋道,他知道洛哈特對這件事比較敏感,“而且我們是可以將真實的記憶保護起來的。”

    就比如他們未來的魔藥學教授斯拉格霍恩先生,他就捏造了自己關於伏地魔於魂器的記憶,但真實的記憶也同樣在他大腦中好好地保存着。

    “好吧,你知道我的意思的,伊森。”洛哈特勉強地點了點頭,“玩弄記憶這件事還是少做爲好。”

    “放心吧,教授。”伊森點了點頭,“實際上,我對自己的想象力還是蠻有自信的,應該還用不到修改記憶這個方法。”

    “只有這些了嗎,伊森?”赫敏一邊記錄着什麼,一邊提問道,“關於畫的內容,還有畫中世界裏面的情況,沒有更詳細的解釋了嗎?”

    “當然還有,”伊森回答道,“事實上這裏面還記錄着很多要注意的東西,還是等我們回去再慢慢研究吧。”

    “不過值得一提的是,如果我們選擇的是記憶世界,那麼只需要畫出本人的肖像畫即可,就像威廉做的那樣;但如果選擇的是想象世界,那麼就需要畫出想象世界整體的輪廓纔可以。”

    “還有關於畫中世界的一些信息,如果體驗者在畫中世界裏死亡,本身不會受到傷害,只是會立刻回到現實世界,同時七天內不能再次進入。”

    “畫中世界的時間流速與外界相同;畫中世界裏可以繼續存放畫中世界,但從最裏層畫中世界離開時,直接回到現實。”

    “當畫中世界屬於記憶世界時,倘若製作者在記憶世界中存放了屬於個人的大量記憶,體驗者可能會因此迷失自我,以記憶主人的身份經歷記憶中的一切,直到記憶結束。”

    “看來之前許多的問題都可以解開了。威廉的肖像畫,腦海裏多出來的記憶,而且現在已經可以確定,我們的確在這裏待了一個多月了。”

    “可這樣不是很危險嗎?”洛哈特突然問道,“如果沒有伊森你給的藥,那我們豈不是會被活活餓死?”

    “應該不會,”赫敏反駁道,“按照書上的說法,我們是整個身體進入其中,那麼只要在裏面正常的進食,應該就類似於補充魔力來維持身體機能。這樣的效果應該和伊森給我們的藥丸差不太多。”

    “唔,好吧。”洛哈特聳了聳肩,“話說回來,如果真的沒什麼危險的話,你們打算用這個畫中世界來做些什麼呢?”

    “唔,”赫敏的臉微微紅了紅,“大概就是做一些自己想做的事情吧。而且有了這樣的話,我們就可以隨時隨地環遊世界了。”

    “嗯,的確如此,而且還是二人世界對吧。”洛哈特笑呵呵地回道。

    “那教授您呢?”赫敏連忙岔開了話題,“您會用它來做什麼呢?”

    “我嗎?或許用來上課是一個不錯的選擇,這裏可以創造出一些平時很難見到的神奇生物,而且安全性也很高,唯一的缺點可能就是備課成本太高了吧。”

    “是一個很不錯的想法呢,教授。”赫敏贊同地說道,“伊森,那你呢,你會用它來做些什麼?”

    “我嗎?如果是我的話,我肯定會搞點兒大動靜出來的。”

    不知道爲何,伊森的聲音裏似乎含有一些異樣的情緒,赫敏敏銳地捕捉到了這一點。

    “伊森?”她有些擔心地叫了一聲。

    “你們快來看看,這是什麼?”