頂點小說 > 和創設組衝向宇宙的盡頭 >第19章 第19章
    春耕結束後,並不意味着事情就結束了,這反倒是一個開始的信號。

    按照計劃他們要帶領村民修理水渠,自制肥料,再購置或自制一批農具,因爲開墾了一批梯田的緣故,阿圓跟小夥伴們在樹下圍坐一團商量着,現有的農田種植的水稻已經足夠,他們可以趁着正當時候,將這些還沒有配套水利工程的梯田種上棉花。

    “收完早稻棉花就可以收穫了,到時候能紡紗織布做些棉襖給村民們過冬穿,”柱間計算着時間,欣喜地發現還有小半年的空檔,“然後在第二季水稻種下去後,這些梯田還能用來種點蘿蔔和白菜!”

    一旁的泉奈聽到這些話頓時眼前一黑,沒想到這個長成黑長直的西瓜頭居然把一年的事都給安排上了!

    但一旁的阿圓想的卻文化課也不能落下,當前方方面面都急缺人才,也就是科技樹還沒點到那麼高,所以光有一個扉間也夠用,但他們也不能一直就指望扉間一個人全包乾。

    前幾天阿圓翻看系統商城時,望着統子哥的萬能商城裏,那從思政工作到手搓光刻機的全套教材,是既欣喜又憂愁,思來想去教育山田村村民還是慢了點,便盯上了她的幾個小夥伴。

    既識字又會忍術,那還等什麼!

    於是等到他們商量完這些事後,阿圓就招呼小夥伴們趕緊把文化課給開起來,特別是被迫中斷的政經與科社。

    “本來早就該講的,但是因爲你們兩個的事情中斷了,”阿圓看着和好如初的柱間與斑這哥倆,回憶起南賀川邊兩人因家族原因,身不由己的訣別,突然有種羅x歐與朱x葉的既視感。

    一旦有了這麼個念頭,腦子它就不經阿圓同意,開始自動播放起一臉哀傷的西瓜頭柱麗葉捂着胸口說道「馬達拉,馬達拉,你爲什麼是馬達拉!」的畫面

    不行不行快把這個辣眼睛的從她的腦子裏拿走!

    可是腦內的辣眼小劇場完全不受阿圓控制,柱麗葉的臺詞已經講到「馬達拉拋棄你的名字吧」,阿圓不得不想點能讓她冷靜的東西,比如慈眉善目的佛間老哥,比如滿臉寫着高興的扉間。

    迴歸正題,雖然教材方面不用擔心了,但和之前比人數上又多了三個,阿圓在考慮要不要帶着他們仨一起,分開教學又愁自己分身乏術。

    “奇怪,既然要搞什麼文化課,那你在糾結什麼呀?”泉奈笑着湊上去,而見弟弟露出這樣的笑容,斑知道他肯定又要去惹阿圓了,當即拉住了泉奈,示意他動嘴可以別動手。

    “嗯?糾結”阿圓一眼就看出了泉奈沒憋什麼好屁,於是歪了歪腦袋,故作無辜地看着他,“扉間我倒是不擔心,就是怕你聽不懂啦!”

    不得不說跟泉奈扯了這麼幾回頭花,阿圓也摸到了這小辮子脾性,一個是聽哥哥的話,另一個就是決不能提扉間。

    “你好好說話,不要扯我!”一旁安安靜靜做筆記的扉間突然出聲,扼制住了阿圓想借他名頭搞事情的意圖,扉間很滿意現下這雖然有小摩擦但整體融洽的和諧氛圍,不想跟宇智波泉奈浪費太多的時間。

    而泉奈原本想讓阿圓見識見識他的厲害,結果死對頭突然這麼一吱聲,他頓時就生出些不想服輸的心思。

    “哎呀~”泉奈的尾音拖得老長了,笑吟吟地湊上前,裝模作樣幫阿圓揹簍裏的書拿出來,邊拿還邊說道:“凡事都是從無到有的,沒道理那個si——我是說你哥哥哦,他學得會,我就學不會了!”

    “哼!裝模作樣!”阿圓半真半假地嗔了泉奈一下,奪過他手裏的書愛惜地抱在懷裏,背過去不看他,只是自顧自地檢查着書籍有沒有被他碰壞。

    “我哪裏裝模做樣了?哥哥你看她這是什麼態度嘛!”泉奈被斑盯着,不能衝上去怒搓阿圓的狗頭,只能氣得跟斑告狀。

    然而夾在弟弟和疑似妹妹的阿圓中間,斑只能好聲好氣地安撫着泉奈。

    原本就特別委屈哥哥沒幫他的泉奈,在瞟見死對頭竟然在幫着阿圓整理書本,一副要好好學習的模樣,心裏頭更加不服氣了,當即嚷嚷着,“他千手扉間學得了的,我怎麼就不能學了?說不定我學得比他還厲害些!”

    嗯?

    聽到泉奈這麼說,阿圓心中一陣狂喜,要得就是他這個覺悟!

    “你當真是要跟着一起學?”

    “我宇智波泉奈能騙你不成!”

    “那可是你說的啊!”阿圓按捺不住欣喜的情緒,小跑到斑的身邊拉着要他作證,“你可看到了,是泉奈自己說的,不管再苦再累都會好好學習,爭取早日爲組織出力!”

    “我才——”

    “嗯,我看見了。”

    泉奈一臉震驚地扭頭看向兄長,他根本就沒那麼說,哥哥就順着阿圓的話應下了?這還是他親哥嗎?

    “好耶!”

    阿圓的臉上露出了「抓到一個了」的快樂笑容,之前心裏頭跟泉奈所有的齷齪全都煙消雲散,撲上去親親密密地挽住了泉奈的手臂,拉着他就往自己的位置那邊走去。

    “你幹嘛突然這樣親近啊!我跟你不熟快放開!”

    泉奈想把手臂抽開,但是活像是怕他跑了似的,拼命地箍着不放,泉奈也知道阿圓就是個戰五渣,也怕自己真用力把她撞出個好歹來,阿圓更要賴着自己了。

    “奈奈醬這是什麼話,你都想學了我們之間的關係還能跟之前比嗎!”阿圓正色道,“所謂一日爲師終身爲父,我就是想跟你坐的近一點!”

    一日爲師終身爲父?

    “哈?你竟敢羞辱我父親!”泉奈邦邦兩拳就給阿圓捶出兩個大包,掐着了她的臉蛋獰笑道:“今天我就讓你知道誰是誰的爹!你是我的兒!”

    “唉!唉!泉奈鬆手啊!”

    一陣雞飛狗跳,阿圓和泉奈這對共軛父子一個被兄長揪到一旁批評教育,另一個被柱間解救用醫療忍術治療紅腫的臉蛋,在一旁的板間在喫瓜,扉間捂着腦殼覺得心累。

    “我們還是先幹正事吧,”扉間嘆了一口氣,“阿圓你不是要上文化課嗎?”

    說到文化課,其實阿圓更糾結要怎麼教,理想狀態應該是像九年義務教育一樣,一點一點積累,不光是知識,還有組織起能不斷髮展的科研體系,但是時間上不一定允許她這麼做。

    扉間聽完阿圓的顧慮,沉思片刻後說道:“我倒是有個想法,與其先着急怎麼做,不如先明白爲什麼要這麼做。”

    他提出的解決方案就是讓他們幾個先共同研讀宣言,培養堅定的信念。