“回主子，主要是高知府的內人創有注音學，順便還有句讀學，奴婢想收攏齊全了一起報告給主子。這才耽誤了幾天。”楊金水先回完話，再連忙擦臉上的汗水。
“哦，都在這箱奏摺裏嗎？挑出來看看”嘉靖有些將信將疑。
“在這裏”楊金水麻溜地起來，把東西翻找出來，一本冊子，前面是注音符號，後面幾頁是句讀歸納。
嘉靖靜靜地看了幾分鐘。
不自覺發現已過了好一會兒了。這玩意，簡直是推廣學問的神器啊！
但馬上就覺得不可思議起來，這高翰文自己有大才就算了，怎麼跟他接觸的都變厲害了，典型就是鄭推官、海瑞、王用汲兩個知縣。
這回更離譜，連他那未過門的俏寡婦媳婦都這麼厲害。
難道民間或者說底層遺賢這麼多嗎？這對於大明掌舵人嘉靖來說可不是什麼好事。
洪武年間，拒絕出仕大明的，太祖那是直接視同裏通北元，物理消滅的。
哪怕不是野有遺賢也不得了。天下不可能只有高翰文一個西學大師。南方，那麼多接觸西學的。如果這些人是因爲西學啓發而變厲害的，那不是證明朝廷在南方的統治力已經岌岌可危了嗎？
難怪之前安南打下來也沒守住，難怪正德皇帝南巡一次就落水。
善於聯想的嘉靖從這些細枝末節之間依然明白有些事情必須得改一改了。自己以前那種老一套帝王學看來並不可靠。
“看來高翰文很能教育人才嘛，這樣，讓嚴嵩的兩個孫子去給他當學生。讓高翰文教育教育，免得不堪大用。”
特別是那個次孫嚴紹庭，那是自己奶兄弟陸柄的女婿，是當年陸柄看重的人選，如今雖不及弱冠，但想來品行資質皆不差的。另一方面，這也是給嚴嵩一個交代，免得後面清理嚴黨時來個魚死網破就不好了。
問完了題外話，嘉靖就開始問正題了“如何搞錢？”
聽說道福壽膏是毒品，嘉靖是有點難以置信的，那東西難道不應該是保健用品嗎？治療心煩鬱悶沮喪，鎮痛都很有療效的。每年皇宮都能以貢品的形式收到南洋進貢的好些呢。
不過想不通的事情現在好處理了，正好李時珍搞了醫學研究院。自己錦衣衛專門在裏面劃出一塊區域來實驗不就好了。專門找昭獄的死囚，這樣誰也不會知道。
至於具體執行，嘉靖結合之前的東南戰報已經很有眉目了。
等倭寇破滅，肯定要收攏降卒難民的，然後徑直就在小琉球那個島上單獨種就是了。反正那邊與世隔絕，既避免了禍害大明，又能夠加強出口管理，定向輸出給泰西。反正這些水手海員還有王公貴族牧師神父肯定是喜歡的。那麼大哥夠，開發出來應該夠供給的。
用這批降人罪人去搞，連開始的啓動資金都省了，開始這波扛不住死了算他們活該。出了問題就是這羣倭寇後裔野性不改，罪不容誅就是了。
關鍵問題其實是人手了，即該派誰去管理的問題，以及以什麼名頭去登陸小琉球的問題了。