高翰文笑着接過了話題，一隻手舉着銅皮喇叭，一邊問道：“那就直接進入問答環節，我們都時間寶貴，誰有問題，抓緊。”
這話音一落，一個熟悉的身影就舉起手來，原來是經濟大學堂的學生。這也是讀着讀着就有些不打算讀了，打算直接開始寫話本謀生算了的。
其他人可不敢這麼放肆，總要拖拖拉拉害羞謙虛一番。
只有大學堂裏的才這麼初出茅廬不怕虎。
“高老師，我想問個自私的問題，我可以憑話本謀生嗎？”
那名男生雖然大膽，說話仍舊怯生生的。很明顯，這個是之前政策照顧招募的幾名學生之一。一來數學基礎實在不行，二來也急着打工掙錢養家了。一年的預科與兩年的正式學習，貌似對於這種缺錢的學生來說太長了。
“那你要加油哦，現場可不少大家。你要脫穎而出，壓力還是有的。我在這裏透個底，印刷費這個月底就能再降一半，所以，只要大明保持繁榮，話本市場還會進一步擴大。因爲更多人買得起或者聽得起了。你現在有出版的嗎？”
“還沒有，已經寫好了，在學堂了同學們覺得還過得去”
“別害羞，說出名字，趕緊去西湖出版社出版，今天就當免費給你的作品宣傳宣傳了”
“是模仿老師的着作寫的，叫《成吉思汗》，裏面用到了好些高老師您之前上課的內容”
全場一片掌聲鼓勵後，馬上其餘人就意識到真的可以向當官的提問了。
“我記得不是很準確，但可以大致複述一遍，大家可能沒關注到這麼仔細。女直完顏守緒崛起白山黑水攻打遼朝與蒙古成吉思汗崛起於漠北攻打金朝都有投降漢臣講到，那遼人或金人，麻木不仁，砍其腦袋忍，奸其妻女忍，刨其祖墳忍，奪其土地忍，拆其房屋忍，絕其子孫忍，喂其毒藥忍，此等賤民，改國易號熟人在意？何足懼哉?……總之，漢人之民麻木易治，可汗天縱之才，然可汗亦可保證後代代代人傑耶？”
“女直/蒙古人民風剽悍，暴躁難治，不服權貴。有這羣百姓的江山是不可能穩定的。可汗何不趁開國前三代君傑臣賢，奪取中原江山，坐哪兒的皇帝不是皇帝，爲什麼不找個麻木順民多的地方做皇帝呢？這樣從龍之臣們也好跟着世世代代享受漢人穩定的供奉。”
“我記得不是很準確，但大體就是這個意思。高大人，你怎麼看待你裏面寫的漢虜民風差異，而導致只要北虜想要建立穩定王朝就必須攻打中原？真的嗎？”
“雖然這只是其中小小一段話，但對於我這個高學書迷來說還是精準地找到了。能重複兩次，肯定是高大人想強調的吧”
這個人問完，現場一片鴉雀無聲。大家都趕緊把鵝毛筆掏出來生怕漏掉接下來高翰文的發言
很明顯，沒人能想到，有人開口就是王炸。如果有一天高翰文因話本謀逆，打入入昭獄，這些書迷粉絲一定是一大助力。