頂點小說 > 海賊:開局融合藍染 >第66章 特別考試
    然而,還沒等大家來得及吐槽。

    學校的廣播就像是一副我已經聽懂了的樣子,直接響起了聲音。

    “通知各位學生,特別考試即將開始。校方已向全體學生髮送郵件,請各位學生查看消息後,遵照郵件內的指示行動。”

    廣播一出,所有人都將目光集中到了剛剛說話的白波千尋身上。

    所有人都是一副【你這烏鴉嘴還真靈】的表情圍觀她。

    知道是自己的問題,白波千尋只能有些尷尬的訕笑。

    【各位學生】

    【請各自在指定時間內集合到指定的房間中,遲到十分鐘以上的學生將受到處罰。】

    【請在今日18:00前,集合到504房間】

    這是出現在藍染手機裏的信息。

    “我是下午六點,房間504.你們呢?”藍染看着身邊的這幾人,將自己手機裏的消息說了出來。

    b班的衆人早就已經做好了有第二場特別考試的準備了,在無人島考覈期間,他們就已經對這艘遊艇進行過許多次調查。

    “我也是下午六點,504房間。”

    “我是17.30,房間是507。”

    “我是……”

    大家分別將自己手機裏的短信信息說了出來,時間不一樣的房間也就相應的不同。

    而且b班的人基本上都是被隨即拆分開的,目前來講也無法從這上面的信息看出來什麼規律。

    “藍染,你看出來什麼了嗎?”

    看着這些短信的內容思考了良久,神崎隆二也沒理解到底是什麼意思,只能將目光放到了藍染的身上。

    “暫時沒看出來什麼,但按照常理來說首先學校會讓我們瞭解遊戲規則。這次應該也不會例外。可爲什麼校方選擇了讓我們分開在不同的時間段進入不同的房間去了解規則呢?”

    這一次的特別考試,所有人都是分開的,就連了解規則的時間都不一樣。

    “這……難不成是每個房間裏面進行的考試是不一樣的?因此才需要進行分別說明。”

    藍染提出的這個問題的確是讓大家意識到了有些不對勁。

    校方爲什麼會選擇這樣效率極低的規則說明方式?

    明明像之前那樣,將所有班級的人集中在一起簡單的說明就可以了。

    “這個可能性倒是很大。”

    從目前的情報來看,也只能進行這樣的推測了。

    “神崎,你是17:30去房間的。到時候把手機的通話功能全程打開,我需要第一時間的情報。”

    藍染看向一旁的神崎隆二對他吩咐道。

    “誒?做這種事情也行嗎?”

    聽到藍染要他做這種事情,神崎隆二下意識的退縮了一下。

    在這邊偷拍、偷聽什麼的可都是足以讓人社死的大事。

    “既然學校沒有禁止泄露,那就說明這不是什麼大問題。我們只是提前獲取情報罷了。”

    藍染也沒辦法確定校方的具體意圖,只能通過這種方式提前獲取情報。

    “那行吧。”

    看了看短信的內容,也確實沒有提到不能將裏面的消息泄露,神崎隆二便點了點頭答應下來。

    “不用太緊張,半個小時並不算多。恐怕你們去也只是先告訴你們一些考試的規則,然後有什麼疑問由教師進行解答罷了。”

    “是嗎?被藍染你這麼一說,我倒確實放鬆了不少。”s神崎隆二接過話,一副放心了的樣子。

    ……

    整個下午的時間,因爲校方突然發佈特別考試的通知,導致大家心情都比較沉重,也沒有誰跑去到處玩耍,估計都抱團取暖,以及跟着各自班級的領導人討論如何應對接下來的考試。

    b班也同樣如此,藍染找到了每一個不同房間的學生,然後讓他們在考試過程中與自己保持持續通話,保證讓自己這邊能知道每一個房間內的情況。

    無論如何,藍染這樣的態度還是讓b班的衆人安心了許多。

    就這樣,到了17:30,神崎隆二等人第一組進入休息室內,而藍染則是帶領b班的人找了個包間,安靜的用手機聽着另外一邊發生的一切。

    “這次的特別考試,學校將全體一年級學生比喻成干支並分爲十二組,我們會在小組內進行考試。考試的目的主要是考驗thinking(思考能力)。”

    “什麼是thinking(思考能力)?”

    對於上面那位老師的說明,一位學生提出了疑問。

    “社會人士會被要求的基本能力大致分爲三種類。action(行動力)、thinking(思考能力)、teamwork(團隊合作能力。)”

    “具備這些能力才能成爲一位優秀的人才。這一場考試需要主要考驗你們的思考能力,之前的無人島考試主要是考覈你們的團隊合作能力。”

    “這是你們的小組名單,離開房間時請你們歸還這張紙,所以如果你們覺得有必要,就在這個地方先記下來。”

    聽到班導這句話的那一刻,藍染的本能感覺到了,這張小組分組的名單或許是破局的關鍵之一。

    於是他立刻發送短信到神崎隆二的手機。

    【神崎,立刻把名單發給我。這很重要!!!】

    連續的三個感嘆號,讓接到短信的神崎隆二意識到了問題的嚴重性。

    雖然不明白藍染要這個名單有什麼意義,但他還是立刻認真了起來。

    “老師,我可以拍照將名單記錄下來嗎?”

    神崎隆二立刻舉手問道。

    “請便。名單可以用任何方式進行記錄,不過接下來的東西禁止攝影。”

    a班的班導十分讚賞的看了一眼神崎隆二,雖然不是一個班級的,不過他並不像其他三個班級的班導那樣,格外執着於a班。

    看到優秀的學生,身爲教師的他忍不住的會讚賞對方。