但是剛剛那局比賽，他看到了幸村和海堂打了一場單方面的指導賽的時候，他也有些在意。他察覺到了這次比賽的目的與其說是挑戰對方教練的身份，更像是他們能和這位公認的國中界網球no.1來一場個人性質的比賽。
這讓他有些想試一試。
不過更重要的還是，在剛剛海堂的比賽後，裕太也露出了那種想被指導的可愛表情。
不二睜開了眼睛，‘歐豆豆所有可愛表情只能對着我！’
“可以和我比一場嗎？”不二握着球拍站在了幸村對面。
“好啊，你發球吧。”幸村笑了笑。
要說林闕自己對於不二的印象有些複雜，他承認對方的網球招式很華麗，也承認對方網球的技巧確實很有天賦，但是對於不二這個人，卻是有一些非褒義性的評價的。
因爲不二的性格。他覺得手冢的手傷之所以變得這麼嚴重，不二是要負一定責任的。
爲什麼在手冢手受傷的時候，他沒有站出來幫手冢，讓他安心養傷？爲什麼在他們都升上三年級之後不二也沒有主動站出來幫手冢什麼忙，讓手冢的壓力不要太大？他什麼都沒有做，也就是因爲他什麼都沒有做……
不過說到底，這畢竟是別人家的事，林闕也只是在心裏吐槽一下。他的眼睛一直盯着場上的比賽……
不二的第一個發球就是會消失的發球，這個發球在和冰帝的芥川比賽時首次進入衆人的視線，但是對於幸村來說無非就是一個稍稍特殊一些的削球發球式。從藝術感來說非常華麗，很漂亮的技法，但是對他來說並不難回擊。
“赤也，剛剛那個發球你看到了嗎？”林闕這種時候自然不忘帶帶切原。
“看到了……”
切原聲音當中的猶豫沒有被林闕錯過，“網球是不會消失的，球必然會經過你的身邊才能到達你的身後。只是網球在路過你的時候你看不到罷了，但它還是在的。”
“那要怎麼辦呢？”切原的語氣有些猶豫。
“感受。”林闕給切原解答，“球在路過你的時候一定會接觸到你身邊的空間，你身邊的空氣，哪怕你看不到。你要做的就是感受空氣隨着球的襲來受到的擠壓。感受到這個，你就可以回擊了。”
“幸村就是這樣做的。”林闕又補充了一句。
「1:0」切原心中給自己的部長說着分數，雙眼中滿是對幸村的崇拜。
聽到這段話的不止有切原，龍崎組的所有人幾乎都在這，還有幸村組的人也在這附近。
也包括剛被幸村打敗的海堂。
聽着林闕的聲音，海堂陷入了沉思，他自然發現了切原崇拜幸村的眼神，但他卻更崇拜林闕這樣的前輩，這種真的是拿自己的所有知識親力親爲教後輩的前輩。
如果青學的前輩們都是這樣的話，青學也不會變成現在這樣了吧……
青學的其他人想的倒是沒有海堂那麼深，他們紛紛對着林闕這邊側目。這明明是不二絕對稱得上厲害的發球技，卻三言兩語被對方這麼解密了，甚至還有場上的幸村給他們做演示動作，親自告訴他們什麼叫‘感受身邊空氣的擠壓’。
場上的不二沒有聽到場外的聲音，但是幸村聽到了，畢竟林闕和切原就站在他後面……
和不二的這場比賽，幸村不想和海堂一樣打指導賽。
他雖然對海堂的印象不錯，但他也知道就算他指導了對方，海堂能不能贏切原都是兩說，但是要是萬一把不二指導成了手冢那種地步的話，林闕要生氣的。
這種給他們三連霸添堵的事情，他無意去做。
不二的第二個球沒有和上一個球一樣，而是一個單純的高速發球，幸村接球后感受到了球上的旋轉，雖然很隱蔽，但他還是發現了。爲了給林闕再一次教導切原的機會，他只是把球上的旋轉消了去。
結果便是……
“白鯨！”
“不二學長的白鯨。”
對於幸村而言，這種球只要在落地之前擊回就可以，他也是這麼做的。網球在離開幸村的球拍後劃出一道美麗的弧線，不二雖然看到了光芒，卻沒有那個速度和反應能力去接住。
“赤也，剛剛不二的白鯨，你上一次比賽的時候也遇到了，說說你的感受？”林闕低頭問切原。
“唔…很神奇？或者說很漂亮？”切原摸了摸腦袋不知道怎麼形容。
“這種利用風的技巧，由於風的不確定性，我只能給你說一個大概，風的變量太大，那種程度就是不二得天獨厚的東西。”林闕解釋，“但是其實不二的三重回擊都是根據旋轉得來的，我們作爲對手只需要知道如何回擊，那就只用研究他的旋轉就好了。”
“像是白鯨這樣程度的彈跳，明顯是一個上旋球。落地之後，重新回到他的手中，並沒有往左或者往右彈跳，那就是他沒有加任何的左旋或者是右旋。從旋轉上來說是這樣，那麼我們作爲對手要怎麼回擊？像幸村這樣在球落地之前回擊是最簡單的方式。”
“如果你一定要擊破白鯨的話，這種球路很刁鑽，你要是沒辦法像我和幸村一樣，能用精神力控制網球，那麼直接回擊將會很難。或者你也可以在他打出白鯨前就把球給足了下旋，這樣的話，可以有效的讓他打不出白鯨。”
“那剛剛部長爲什麼……”切原擡頭看着林闕。
“因爲幸村想讓不二打出白鯨，爲了讓我給你講這個球而已。”林闕笑回視切原。
之後的第三球，第四球都是如此，青學的天才，不僅連一分都沒有得到就以7：0的成績敗北，甚至時間還不到5分鐘。
並且每次不管不二用了什麼招數，林闕都會在後邊給切原講解這個球的原理，這種球是怎麼打出來的，要如何回擊。
身邊的青學衆人也彷彿是來蹭課的學生。一直到最後一個球結束的之前，整個球場只有網球的擊打聲幸村和不二的喘息和步調，除此之外就是林闕平靜的語調。
直到最後一球落地，衆人才察覺這一點，並且更讓他們驚訝的是不二的成績。
青學的天才不二，也許實力並沒有其部長手冢那樣的出衆，但是在此次的青選選拔人員當中，不二的實力已經是公認的可以獲得一個名額的人。或許綜合實力比不上頂尖的真田和跡部，但如果只比技術方面的話，不二已經是整個青訓當中的第一梯隊。
然而僅僅是一場七球賽，他卻連一分都沒有拿到，不到五分鐘的時間讓幸村打了個7：0。
這不二太弱了嗎？不，不是的，圍觀的人當中絕大部分都比不上不二。
那麼唯一的解釋，就是不二的對手太強了，以人爲鏡地想一下，他們自己在幸村的手中又能堅持多長時間呢？
並且立海大還不至於此，他們剛剛都旁聽了林闕給切原講的內容，或多或少都有所受益。
能把那樣複雜的招式，用言簡意賅讓所有人聽懂的方式講出來，說明他自己是完全理解透了的，那麼他該有多強？
而且立海大隻有這兩個強者嗎？
不，還有副部長的真田，還有同樣來了這次青選的立海大參謀柳，他們一個個都不是弱者，甚至可以說他們都比不二要強。
別的學校辛辛苦苦纔能有一兩個高手，而立海大好像不用費力，很輕鬆的就搞到了四個。
並且看林闕給切原講球如講題的架勢，應該正在培養第五個。
立海大的實力，真的是可以戰勝的嗎……
不論是哪個學校的，只要看到這場比賽都在想這個問題。
兩場比賽，兩個7:0，這也讓幸村組的其他人失去了信心。
幸村看了一眼已經安靜下來的隊伍，“還有人想來挑戰我嗎？”還是那種溫柔的語氣，那種冷靜的態度也和比賽之前一樣。
可是衆人聽到的內容卻和之前不一樣了，他們聽到的是：還有人敢來挑戰我嗎？
幸村看着其他人對他搖了搖頭也笑了起來，“那麼休息5分鐘，5分鐘之後正式開始熱身。”
說完這句話，他也轉身對場外的林闕說：“其他組的人要離開了哦，我們要開始訓練了。”
林闕也回了一個笑，“是，幸村教練，我們馬上就回去。”
兩人隔空交換了一個代表着晚上見的眼神。
林闕就抓着切原離開了。