被蘇承這麼一說，柳才也是好奇了起來。
“我哪知道，所以需要老四你去調查一下啊，你調查清楚了跟我說一聲。”
柳才：“……”
看着柳才那一臉鬱悶的模樣，蘇承也是笑着道：“放心吧，這件事情肯定關係到趙家的大祕密的，你要是調查了，百分百會有意外收穫的。”
“當然，不調查也行，等一會你陪我去找一下趙一鳴便好。”
“三哥，你爲什麼如此關注趙一鳴？是不是……”
後面的話還沒有說出來，蘇承便直接給了對方腦袋一巴掌。
“想什麼呢？我關注他是因爲這傢伙腦子夠好，而且他的計策要不是因爲我的出現，應該已經成功了，現在我只是想彌補一下而已。”
“當然，我也好奇這個趙一鳴有什麼祕密，居然讓趙家人如此費盡心思要搞他。”
還有一件事情蘇承沒有說，那就是他想收一個死心塌地的小弟。
爲以後鋪路。
雖然現在想的有點遙遠，可萬一實現了那麼再去找這麼一個好苗子就可能是打着燈籠都難找了。
“三哥這麼一說，我也好奇了，我先找人打探一下，然後咱們再去找趙一鳴問問怎麼樣？”
柳才並不想直接去找趙一鳴，他跟對方並不熟悉，還有他的身份是柳家的公子，而對方是趙家的僕人，他若是去找對方，日後難免被趙大有那些人笑話一頓。
面子這東西，他多多少少也是在意的。
“行，你先幫忙打探一下吧。”
接下來的幾天裏，趙一鳴還是沒有任何消息，而蘇承卻是有些坐不住了。
就在他準備去找一下趙一鳴的時候，范進卻是找了過來。
“蘇兄，蘇兄，快跟我來，王府的人找咱們倆。”
“根據我那老丈人的說法，王府找我們肯定是好事，沒有好事不會找我們的。”
看着興高采烈的范進，蘇承卻是沒有任何高興之色。
王府的人這個時候找可不一定是什麼好事。
很有可能是讓他們做什麼的。
當然最好的結果也是當人家手裏的棋子。
如果一開始王府的人對他們教導有加，然後讓他們有個王府的背景，王府的靠山啥的，蘇承還是會無比感激的。
但現在，他看到的只是利益。
甚至這一次王府的人找他們很有可能只是單純的找他自己。
至於范進，應該是看到他跟范進交好，然後讓范進邀請自己比較合情合理，同時也不會讓自己有那麼高的排斥情緒。
“範兄，這一次可不一定有什麼好事的。”
“嗯？蘇兄爲何這麼說，我那老丈人在王府當差多年，不會騙我的。”
看到范進如此，蘇承也是沒有多做解釋。
二人一路聊着其他，關於王府的事情，蘇承都是很隱晦的提醒對方。
來到王府之後，蘇承發現居然早有人等着他們了。
看到這一幕，蘇承的心裏更加下沉了起來。
因爲越是被重視，那麼就證明他身上的榨取價值越大，同樣也是越危險。
范進對這些卻是毫無所覺一般。
很是興奮，直感覺自己發達了。
“哪位是範公子，哪位是蘇公子？”
他很想說范進就是蘇公子，可是想到這是在王府，玩這樣的心機也是壓根沒有必要。
“我是蘇承！”
“蘇公子請跟我來，範公子稍等，一會我也帶你去一個地方。”
很快，在對方的帶領下，蘇承也是來到了後花園的一處涼亭內。
涼亭內有一人在那負手而立，對方的年齡大約四五十歲的樣子，可是那一身的錦衣華袍讓蘇承有些納悶。
第一時間他便想到王府的王爺。
但想了一下，他感覺又不太可能。
自己只是作了一首詞，單純的一首詞不可能讓一個王爺放下身段來接見自己的。
很快，蘇承也是跟着僕人走了過去。
“吳大人，蘇公子已經來了。”
“嗯，你先下去吧。”
對方這話一出口，僕人也是十分害怕一般，趕緊離去。
蘇承看到對方轉過身，也是微微躬身一拜。
“拜見吳大人。”
“嗯，你小子倒是挺有禮貌，知道這一次讓你來王府做什麼嗎？”
“額，學生不知！”
吳博文聽到蘇承這個回答也是有些意外。
一般人見到他都是自稱小人，小的。
就算是那些大家族的人見了他也是以十分謙卑的稱呼而自居。
但蘇承卻是以學生自居，既沒有彎腰卻也沒有奉承。
這種感覺讓吳博文也是對蘇承的看法有了一點點改變。
之前他還感覺蘇承有些鋒芒太過，但現在看來對方卻又十分懂分寸。
其實按道理說他早就應該讓蘇承來王府了。
不過他想看看蘇承怎麼處理後續的事情，會不會對秦家，趙家報復一下，結果卻是讓他有些欣賞的。
蘇承並沒有動用自己的小伎倆，而是選擇了沉默。
一連幾天他感覺蘇承不會有什麼動作了，才選擇讓對方來王府。
“哈哈哈……學生？這個稱呼自居着實不錯。”
“你可願拜我爲師？”
吳博文的這話一出口，蘇承便有些懵了。
“額，不知先生會什麼？學生能學到什麼？”
蘇承本以爲是來當棋子的，可是現在忽然要收他爲徒，他整個人還是沒反應過來的。
吳博文本以爲寒門出身的蘇承聽到他這個要求，肯定會感恩戴德的直接拜師。
結果蘇承居然還問能學什麼。
“我學的比較駁雜，雖不說哪一樣都登峯造極，但起碼我敢說樣樣精通，你問我能教你什麼，我倒是想問問你想學什麼？”
吳博文的這話讓蘇承一時間陷入了沉思。
他也是沒想到對方會這麼狂。
“治世之學，可以讓天下百姓安居樂業人人都能對天下有着無比虔誠的歸一之心，不知道這種學問先生能教嗎？”
蘇承這話說完，也是認真的看向吳博文。
雖然他不知道眼前這個姓吳的有多大能耐。
但既然要拜師，他也要看看對方有什麼水準。
“治世之學我可以教你，但在學治世之學之前，我要問你一個問題。”
“你是想一人之下的治世之學，還是想遨遊四海的治世之學！”