場上剛開球，關州四中譚正搶先撥到球，胡平立即持球推進到前場，經過傳切之後，陳森拿下開場第一球三分。
看着陳森在關州四中逐漸提升的戰術地位，黃熙洋點了點頭，前者離開東寧高中或許是一個正確的選擇，在關州四中，他纔有更多的機會。
“陳森這小子，還真準！”苗文感嘆道。
其他人也是點點頭，對於陳森，他們現在已經沒有太多的記恨，畢竟曾經都是同學，也希望後者能夠越走越遠的。
關州四中剛進一球，另一邊合安實驗也不甘示弱，其小前鋒持球單打，殺進內線之後，後仰跳投命中，就算面對關州四中兩人的包夾，動作依舊十分自如。
這名小前鋒名叫林志白，是合安實驗的核心球員，極其擅長中投，毫不誇張的說一句，合安實驗中學的冠軍就是他一球一球投出來的。
不過他們面對的是關州四中，除了陳森之外，關州四中真正核心還是李博勇，只見他接過胡平傳球，直接殺進內線，空中躲閃一下，上籃命中。
5比2了，關州四中保持着穩定的發揮。
合安實驗中學的進攻也沒有停下，林志白持球突破，假投真傳，將球分出外線，埋伏外線的控衛接球就投，也是拿下三分，將比分追平。
投進這球之後，合安實驗的控衛對着關州四中比了一個矮小的手勢，挑釁意味十足，氣得譚正等人都想上去揍其一頓，這名控衛名叫何揚，算是合安實驗的第二核心，不過他最擅長的不是得分，而是傳球。
關州四中重新開球，李博勇秀了一手背後傳球，助攻陳森再度投中三分，合安實驗迅速反擊，何揚一個經典四分衛長傳，助攻隊友拿下兩分。
之後雙方你來我往，互不相讓，兩支隊伍都不是弱手，前期體力充足，都想趁此機會建立起優勢，但最終還是僵持不下。
第一節還剩兩分鐘時，雙方的得分來到19比21，關州四中只領先兩分。
雙方換人，替補陣容開始出場，爲主力爭取休息時間，關州四中的替補陣容潛力新人較多，幾個新人是新生牛犢不怕虎，直接抓着對方几位高年紀替補就一陣衝殺，竟是將僵持不下的比分拉開了一些。
最終第一節結束，關州四中拿下27分，領先合安實驗中學6分。
東寧高中衆人看到這個情況，有些不以爲意，認爲這其他省的冠軍隊伍也不算很強。
不過王平安告訴他們不要大意，這纔是第一節，後面還有三節時間，誰也不知道合安實驗中學會不會重新追上來。
第二節很快就開始，雙方依舊是擺出替補陣容，黃德幾人在前面一節取得優勢，一時間打出信心，一開始就封蓋合安實驗一球，拿下球權。
但是他們也沒有成功得分，合安實驗的防守強度也開始提升上來了，他們不可能任由對方衝擊，而沒有任何舉措。
隨後雙方開始進入戰略防守階段，三分鐘之內，兩邊的球員加起來只拿到了四分，但是卻是有着四個犯規，這四分，有兩分還是罰球來的。
第二節進入第四分鐘，雙方得分29比24，肖漢民看了一下時間，立即請求換人，將主力球員換上場，希望可以打破得分荒。
果然主力還是主力，李博勇一上來就中投命中，手感熱得嚇人。
合安實驗的教練見狀，也是立即換人，將主力球員換上，這個時候可不能被關州四中拉開比分。
不過林志白和何揚坐了這麼久，身體已經涼了，一時調整不過來，連續投丟兩球。
關州四中趁此機會，把球交給李博勇背打，成功將比分拉開到十一分。
“這場比賽是要被打花的節奏啊。”東寧高中衆人感嘆道。
合安實驗緊急暫停，其教練在場下激動的說了一分鐘，雖然聽不清說些什麼，但是根據戰術判斷，黃熙洋認爲合安實驗接下來一定會加強防守，通過防守進一步調整自身的進攻。
果然如其所料，重新回來之後，合安實驗加大了對李博勇的包夾，迫使其傳球，陳森這邊也找人全場盯防，讓他無法輕鬆接球。
關州四中的進攻重擔一下落到譚正幾人身上，但他們進攻能力始終有限，幾分鐘之內，交出了五投一中的答卷。
而合安實驗這邊林志白進攻手感依舊不佳，只能打起突破分球的戰術，將球傳給隊友進攻，而他的隊友比譚正幾人靠譜些，六投三中，暫時將比分追回到個位數。
隨着時間的推移，第二節進入最後一分鐘，李博勇跑動接球，強行突破，盯頂着人上籃拿下兩分，將分差擴大到九分。
最後十秒鐘，合安實驗組織進攻，林志白翻身跳投，這一次手感總算回暖，拿下了兩分，比分定格到41比34，關州四中依舊領先了着7分。
上半場結束，東寧高中衆人議論紛紛，合安實驗這看着也不強啊，上半場都打完了，依舊還是落後，衆人都有些看不上合安實驗中學。
但是王平安依舊還是那一句，比賽不到最後，誰贏誰輸都不一定。
黃熙洋並沒有出聲，他看的出來，第二節雙方是開展了一節的防守大戰，兩邊的得分比第一節一下子縮小了一半，雙方的防守和進攻都是不相伯仲，到目前爲止，黃熙洋都不敢斷定最終會是誰勝出？
不過他比較看好關州四中，從陣容上來說，關州四中的陣容更加合理一些，陳森的外線投射和李博勇的內線強打，相互配合下，遠比合安實驗的進攻體系要合理。
但是林志白的中投也是毫不講理的，只不過其第二節的手感差一些罷了，要是下半場能夠找回手感，那這一點分差，隨時都有可能被抹掉。
現在就看誰的狀態更好了。