一架私人飛機悄然降落。
西澤帝國的皇長女已經在此等候了。
她身穿一襲黑底鎏金紋的皇室御用款長裙，肩領和腰線上繡着星雲狀的金色繡紋，長長的裙襬過膝後緩慢漸變爲淡金色，垂落至纖長白皙的腳踝處。
其實款式還挺好看挺新潮的。
畢竟是國際知名設計大師的作品。
但明明天下有那麼多色彩，自己的穿着卻只能侷限於“傳統”時，任誰都會覺得憋屈。
言律歌走下飛機，一擡眼就看到了這位巧笑嫣然的皇長女。
嘖，她眼睛下方的陰影好像比昨天見到時重了點，好像是黑眼圈，化了妝也沒掩蓋住。
可能是因爲他昨天往她面前扔了個二維碼，又扔了一個新手大禮包。
任誰在看完神祇和污染物的相關資料後，估計都得失眠。
見了他，頂着一副熊貓眼的詩寇蒂朱脣輕啓，似乎想問什麼。
言律歌在她開口前，故作深沉地說道：“別多問，把這些事告訴你，我是冒了很大風險的。”
詩寇蒂一肚子的問題被硬生生憋回去了：“……”
言律歌雙手插在褲兜裏，從她身邊走過時，以只有他們倆聽得見的聲音說道：“一般來說，我們只接納同爲超凡者的成員。你心裏有數就行了，別露餡兒，OK？”
末了，也不管詩寇蒂腦海中會腦補一個怎麼樣百轉千回的故事，言律歌施施然走過。
類似的話他也對老鄭說過。
一個心理學的小技巧。
讓他們從此閉嘴，覺得自己像撿了大便宜，順便還抓住了他言律歌暗中開後門的把柄。
其實呢……
呵呵。
詩寇蒂也是一個人精，但人越精越容易多想，越多想就越容易上他的當。
也不知道她腦補出了什麼玩意兒，反正她最後一句話也沒說，只是瞭然地點了點頭，與言律歌並肩走一塊兒。
他們倆其實算是同齡人。
不過各自的成長經歷，令他們的心智遠比普通人成熟。
出了機場，上了車，言律歌看看不遠處熱鬧的街道：“挺熱鬧的。話說今天是市民公開日，你不去沒關係嗎？”
“我請假了。”詩寇蒂攤了攤手，“更何況父皇在那裏。”
正說話時，言律歌看到一個披着黑金長袍的五六歲皇子，站在街邊向大家揮手問好，還時不時地從身邊的竹籃裏抓出一把小禮物，向周圍的羣衆拋灑。
偶爾會有身手靈活的遊客衝破侍衛的阻攔，和可愛的小皇子合影，後者也不拒絕，大大方方地對着鏡頭露出燦爛的笑容，比劃出一個“耶”的手勢。
言律歌一臉迷惑地回過頭：“你父皇返老還童了？”
詩寇蒂：“……那是我六皇弟。好吧，父皇可能也請假了。”
“所以，他是你們皇室的第二順位繼承人？”言律歌饒有興趣地問道。
以他對西澤皇室的瞭解，這一類能夠代表皇室形象的活動，要麼是皇帝本身出面，要麼是帝國的繼承者出面。
“不是，六皇弟是我們的第六順位繼承人。”詩寇蒂幽幽地望了他一眼，深吸一口氣，“父皇接了一本回憶錄的約稿快到截稿期了所以可能在書房裏趕稿，二皇弟今天要和第二十七任女朋友約會所以沒空，三皇妹昨天在酒吧裏喝了太多酒導致酒精中毒進醫院了現在還在吊針，四皇弟因爲借高利貸充遊戲被母后打了一頓現在還在關禁閉，五皇妹的寒假作業還沒寫完所以還在補作業，所以只能讓我們的六皇弟出來應付一下了。你還有問題嗎？”
言律歌：“……”
詩寇蒂微微彎起嘴角：“你不是對皇室的八卦感興趣嗎？先給你打個預防針，到時候別太驚訝。”
“不，我只是……算了，我第一次發現皇室的請假理由也這麼接地氣。”言律歌笑了起來，“我一直以爲你們西澤皇室很古板。”
“我父皇只是在和傳統有關的問題上比較古板，比如服飾配色，別的時候我們其實和普通家庭差不多。”詩寇蒂隨口說道，“否則我也不敢讓那羣小子去皇宮門口靜坐抗議了。”
說到這裏，詩寇蒂突然反應過來，趕緊收聲。
言律歌：“？？？”
詩寇蒂：“……”
言律歌眨眼：“我好像聽到了什麼小祕密。”
“你聽錯了。”
“好的，我假裝聽錯了。”
“……”
……
通天塔古蹟也算是當地的一個經典景點，但普通遊客只被允許進入外圍的廣場，拍幾張外景照片。
這陣子廣場正好在大修，重新鋪設石板，又趕上了市民公開日，大家都趕着圍觀皇室成員去了，言律歌到達目的地的時候，通天塔古蹟前幾乎沒有人。
通天塔共有六層，但是層高極高，最外側以需要兩人才能環抱的巨大廊柱作爲支撐，外側的廊柱與塔身之間有一條圓形環塔的走廊，層與層之間以淺灰色的石階連接，石階環繞着塔身，呈螺旋形上升，繞一圈便是一層。
整座通天塔的塔身以白石打造，表面蝕刻着無數抽象化的星空圖紋，從塔底向塔頂蔓延，最後匯聚在塔尖雕刻的日月圖騰上。
這樣的建築今天看來也是設計精妙、氣勢恢宏，一想到它是四千年前建造的，就更覺得不可思議了。
“我已經和守塔人打過招呼了，接下來的這段日子裏，你和你的員工們，可以隨意進出通天塔古蹟。”詩寇蒂說道，“一至六層都是涉及皇家祕史的古籍孤本，你可以隨意瀏覽，但是必須保證只能在黑石研究所裏作爲研究用，不得向第三方透露。”
“當然。”言律歌欣然應道。
他提出那個條件，原因之一就是衝着來的這些古書來的。
黑石研究所的超凡課程，有很大一部分脫胎於古代的超凡法術，只是覺醒過程更加精準科學而已。
所以黑石研究所總是在不停地尋找、蒐集古籍，拓印副本，充斥自己的資料庫。
希望西澤的這部分資料，可以帶給課程開發者們一些啓發吧。
至於原因之二嘛……