很多觀衆，其實都是買電瓶車送的電影票。
“青春文藝”電影。
他們興趣並不算大。
但……
他們本着不看就浪費的想法，走進了電影院裏。
當他們走進電影院裏的時候，一些家長們突然感受到了一股代入感。
電影裏……
他們彷彿回到了陪伴自己孩子，經歷過高考的時候……
電影裏的家長們或嚴苛、或溫柔、或偏激、或因學生在玩遊戲而憤怒得大吼大叫。
他們總能在這些電影片段之中，看到屬於自己的身影。
然後……
這部電影真的挺神奇的。
明明這個班上，每一個角色都很鮮活，在現實中，你完全能看到一個一個似曾相識的影子，但，他們卻對角落裏，那個戲份極少，名叫“張利”的同學格外有代入感……
電影裏沒有直觀得講述着他的身世，但通過他的穿着，他的打扮，他的性格，很容易就猜出他出身於農村。
貧窮、落後、自卑、膽怯卻又倔強、要強……
他身上，似乎貼着一層普通人的標籤。
特別是到了電影中期。
一場班級大會上……
這個角色終於出場了一次，說了前半段的唯一一句臺詞“我想要靠着知識改變命運”的時候……
很多觀衆們的內心深處微微地震動了一下。
隱約間……
他們感受到了一種期待。
期待着他的成功，期待着他考上名牌大學，然後，改變命運。
期待着上演……
普通人成功的“勵志”故事。
這個世界上，大多數人都是普通人。
見證普通人的成功，比見證那些所謂的富二代拿了錢，然後一步登天要讓人平衡得多。
然後，那個男孩說他要上“燕京大學”！
這本來是一個極好的目標！
但……
班會上那隱約間的一些嘲笑聲、指指點點的聲音，卻刺痛了一些觀衆們的心。
這個男孩子的成績在排上排名前十，並不算差，但距離“優秀”還是有很長的一段距離。
但！
夢想……
總不能被這樣嘲笑吧？
………………………………
前半段，只是渲染了一些緊張的氣氛。
但還是充滿着希望的。
電影的後半段，多了幾分壓抑，但希望感卻並不曾少，反而越發得多了起來。
那個張巍扮演的帥氣的體育委員，拿到了首都體育大學的提前批錄取通知，家人們敲鑼打鼓，依舊是那麼的優秀。
那個蔣心怡扮演的唱歌很好聽的“校花”，也參加了藝考，藝考的成績非常的不錯……
而宋雨菲扮演的女主角，成績卻一直都是全校第一，燕京大學似乎是她囊中之物……
一切的美好，都讓人很欣慰……
但在場的所有觀衆們卻並不是很開心。
他們心中彷彿像是被捅了一把刀，然後這把刀將他們肉給一點點地割開。
這些閃耀的人，甚至讓他們感受到了諷刺！
“高考”是一個公平的賽道！
有錢人的“校外補習班”、有錢孩子的“藝術特長生”、有錢孩子補充的“營養”、“家教”……
卻讓這種公平，漸漸地滲着一絲殘忍的味道。
大部分觀衆……
都很難帶入熒幕裏，這些出場很多的優秀學生中。
不知道爲什麼！
他們如此的閃耀，如此的精美，像是櫥窗裏的主打品……
但……
卻不適合他們。
反而是，那個叫“張利”的男孩子，卻戳中了他們的內心。
後半段……
他戲份依舊並不算多，依舊算是邊緣人物。
但！
他已經不再和女主角同桌了。
他坐在角落裏，看着所有閃耀的人發呆！
他的成績從前十，退步到前二十，甚至即將高考了，他的成績居然退到最後十名。
他被老師不斷地談話，可他至始至終都沉默寡言，成績依舊在倒退。
老師們終於放棄了，甚至私底下，班主任想着將他調到其他班裏去。
高三二班！
在電影裏，是整個縣最好，甚至是整個區最好的班級！
電影並沒有講述着他到底怎麼了……
只用直言片段，說了一句“家庭變故”。
家長會的時候……
所有的父母都來了。
唯獨他孤零零地坐在角落裏。
老師很生氣看着他，問他爲什麼不請父母。
他終於低下頭。
“他們死了！”
這是這個名叫“張利”的角色，說的第二句話。
演員何昊陽的演技真的入骨三分，說這句話的時候，他臉色蒼白，咬着乾澀的嘴脣，隱隱帶着血絲……
那一刻！
班主任沉默了。
然後……
喧囂的班會現場，歡快的氣氛，彷彿是柯展翅用另一種手段，渲染着壓抑！
那是一把刀，將無數的情緒給掀起來，割了一片片肉。
最好的煽動情緒方法，是製造一個希望，然後，讓這個希望變得無限大……
在漸漸接近的時候，突然將這個希望給刺破，變成了一地的狼藉。
…………………………
角落裏。
一個胖胖的中年人看了這部電影。
電影看到下半段的時候，他陷入了良久的沉默。
他本來以爲這是一部普通的青春電影。
但這部電影卻拍出了另一種深度。
教育的弊端！
甚至，教育資源的貧富差距……
學校是公平的，所有人都在公平地努力着。
但學校外的很多東西，都是不公平的……
雖然電影《那年盛夏》沒有明說，但他卻從細節中，看到一些老師在上課的時候，不講精華，反而留到了補習班。
“高考，不止學生的努力，更是家長的努力……”
簡單的一句臺詞，結合高三二班，有些同學的成績進步，有些同學的退步，然後家長會上家長們的穿搭，校外補習班那一閃而逝的招牌！