苗成方在報紙上看到了自己的“死訊”。
“你可以去外面看看。”孟紹原若無其事地說道：“今天的報童們，賣報的最大噱頭，就是你死了。”
“兩天的時間而已。”苗成方有些疑惑：“人浸泡在水裏，依舊能夠分辨出來，巡捕房的探長，怎麼就認定那具屍體是我的？”
孟紹原笑了：“很簡單，讓探長們認定是你就行了。”
“探長們聽你的？”
“整個公共租界的捕房都聽我的。”孟紹原顯得非常自負：“我讓他們抓誰，讓他們放了誰，他們不需要問爲什麼，只需要照做。”
“很好，看起來我的生命安全真的得到了保證。”
苗成方非常理解。
孟紹原需要讓所有人都以爲自己“死”了，尤其是何儒意。
而此時孟紹原的心情卻有一些複雜。
自己背叛了老師。
苗成方還活得好好的。
而且還會繼續活下去。
因爲自己需要弄清楚整件事情當中到底有什麼祕密。
而要弄清楚這個祕密，恐怕將來很長時間都要和苗成方周旋了。
“對了，孟主任，給我用刑的那個人叫什麼名字？”苗成方忽然問了一聲。
“許諸。”
“許諸？”苗成方笑了下：“應該不是真名。他的手法略顯生疏，應該是個新手，那些刑具也是新發明的，他是臨時學會的。這個人手很穩，呼吸均勻，控制力很強，你用的人很對，不過，他還沒有親手殺過人。”
孟紹原完全明白他的意思。
意志力再強大的人，在用刑上，殺過人沒有殺過人，表現出來的完全不一樣。
許諸是個新手，儘管他努力要把用刑這個任務做好，而且的確也做的相當不錯了，但總是缺了一點東西。
那就是非常虛無縹緲的“殺氣”。
過去的劊子手，就算換上了普通的衣服，把雙手洗的乾乾淨淨，往陌生人面前一坐，自然而然的就會讓對方覺得害怕。
許諸欠缺的就是這種看不到摸不着，只會在武俠小說裏出現的“殺氣”。
苗成方問了一聲：“何儒意培養出來的？”
“是的，你能看得出來？”
“看不出來，是猜的。”苗成方淡淡說道：“你一直在指揮行動，哪有時間培養人才，何儒意從一線退下來，專門培訓學生，他又是你的老師。許諸的潛質很好，這樣的優秀新人，十有八九是何儒意幫你準備的。對了，一共給了你幾個？”
“十二個，特別優秀的有三個。”孟紹原現在非常喜歡和苗成方說話。
這個人聰明，太聰明瞭。和這樣的人待的時間長了，無疑會讓自己起到極大的提升。
“可惜啊。”苗成方嘆息一聲：“他第一次用刑，就遇到了我這個無痛症患者，這會對他的信心造成一定的打擊。好苗子不能埋沒了，我很欣賞這個許諸。孟主任，把他交給我吧。”
“交給你？你現在是個死人了。他是我的老師一手培養出來的。”
苗成方看起來一點都不在意：“的確是何儒意培養出來的，可他現在是你的手下。如果他出賣了我，把我沒死的消息告訴了何儒意，我建議你，幹掉他。”
沒錯，這樣的人不值得信任。
“成，我交給你。”孟紹原也不再多考慮：“苗老闆，拜託了。”
“一個月之內，我給你一個人人見了都要害怕的許諸。”苗成方好像想到了什麼：“你不怕我利用許諸跑了？”
“你不捨得殺我的。”苗成方微笑着：“我身上的那個祕密你還不知道呢。”
就他們現在這樣的關係，說他們彼此在提防着，彼此想要利用對方，有誰能信？
他們看起來，更加像一隊合作伙伴。
“苗老闆，幫我個忙。”
“您說。”
“我老師的孩子死了還是活着？活着的話現在在哪裏？”
“活着，活着。”苗成方喃喃說道：“我知道，你需要一些東西告訴何儒意，可以更加證明我死了。那孩子被我送去了北平一戶姓範的人家，算着有三十多了。至於具體在哪裏我就不清楚了，那個孩子好認，手肘處有一塊胎記。”
“多謝了，苗老闆。”孟紹原拱了拱手：“我這就見我的老師去。對了，你手裏是不是有份名單什麼的？”
“你別探我的話了。”苗成方又笑了：“我發現你在說那句話的時候，一直在盯着我看。我雖然不明白你在做什麼，但我可以確定，你準備從我臉上看出一些什麼來。所以，以後你問我類似的問題，我都準備這麼做，孟主任。”
他拿過一塊布遮擋住了自己的臉……
……
“孩子還活着嗎？”
當聽到這個消息，何儒意的臉上的表情乍一看特別的平靜，似乎根本就是無動於衷，只是聽到了一個最普通的消息。
可是這瞞不過孟紹原。
老師在聽到孩子還活着的時候，本來正在翻書頁的手指短暫停頓了一下。
那是在竭力控制自己內心的激動。
“老師，的確還活着。”孟紹原恭恭敬敬地說道：“您放心，在我那，就算石頭人也會開口的。”
“嗯。”
老師“嗯”了一聲，沒有其它任何多餘表情。
這說明了一個問題：
老師信了自己的話。
他不知道苗成方患有無痛症。
那麼多年了，苗成方一直都在隱藏着自己的這個祕密。
有時候，這將成爲救命的武器。
“孩子現在在北平。”孟紹原很快說道：“具體在哪，苗成方也不知道。”
“那孩子被我送去了北平一戶姓範的人家，算着有三十多了。至於具體在哪裏我就不清楚了，那個孩子好認，手肘處有一塊胎記。”
苗成方其實已經給出了這些消息。
孟紹原並沒有告訴老師。
老師對自己有祕密，而且肯定是個特別大的祕密。
那麼，請允許自己也保留一些祕密吧。
沒準，將來這會成爲一件非常有用的武器。
碎片，正在一點點的拼湊起來。
“辛苦了。”
何儒意放下了手裏的書：“那麼多年了，孩子恐怕是找不回來了。紹原啊，你幫了我的忙，看起來，我不幫你也不行了。你在太湖的那些人，我去幫你調理調理吧。”
“謝謝老師。”
“不必謝，我們師生之間本就應該互相關照纔是。”
孟紹原知道，從這一刻開始，自己和老師之間都有了一個祕密。現在的問題是，看誰先暴露，揭穿對方的祕密了。
或許，這也就會佔據了主動。