“笨蛋……你也是遠坂家的孩子，如果你能獲得聖盃的話，我的目的也一樣達成了。”遠坂凜伸出雙手揉了揉櫻的臉蛋，然後餘光瞥了一眼archer：“至於那個沒有記憶的笨蛋以後需不需要聖盃我就管不着了。”
凜的話並沒有讓櫻開心起來，雖然神色如常，但是櫻的目光再次垂向桌面的時候，心情其實偷偷的更加低落起來。
自己也是遠坂家的孩子……雖然這是事實，但櫻總是有一種異樣的感覺。
並未繼承寶石魔術的自己，真的算是遠坂家的孩子嗎？
這種感覺是從十年前開始的。
十年前有一段時間，父親說要把自己送到一個叫做間桐的地方，去做那一家的孩子，母親沒有反對，無論自己和姐姐怎麼哭，都不能改變父親的決定。
突然有一天，父親終於改了主意，說她不用去間桐家了，同時給櫻帶來了水間老師。
與老師相識三天後，老師就離開了家，再之後，父親死掉了。
在父親死掉之後纔回到家的母親和姐姐，看到櫻的時候非常的意外，說櫻‘回來了’，但是櫻那個時候不明白，自己明明那裏沒去，離開家又回來的分明是媽媽和姐姐。
隨着長大了一些，通過映證母親和姐姐的記憶與自己對比，還有自己從比姐姐小一歲變成了小兩歲，櫻慢慢明白了自己的身上發生了什麼。
‘原來我還是被送走了啊。’這是櫻當時的第一個想法。
櫻和姐姐一起開始了魔術的學習，但是……
“綺禮！這裏到底是什麼意思嗎？你就不能講清楚一點嗎？”姐姐只要有不懂的地方，就可以去找師兄，那個討厭的神父請教。
但是櫻如果有不懂的東西，無論是詢問姐姐還是神父，都只能看到兩張茫然的面孔。
“抱歉，小櫻。”討厭的神父說道：“我和你姐姐學習的都是老師傳承下的寶石魔術，而小櫻學習的虛數魔術，我也不懂呢。”
櫻在理解‘魔術刻印的唯一性，以及自己和姐姐的特殊體質’這個麻煩的理由之前，更早理解的是更簡單的事情。
‘家裏明明有三個魔術師，但只有自己學習的是不一樣的魔術。’
雖然櫻從小的非常懂事，但隔閡依然在小小的心裏萌生了。
面對魔術上產生的難題，櫻除了自己琢磨以外，唯一能做的事情，就是閉上眼睛，一遍一遍的去看老師留下的課程。
只要像午睡一樣的閉上眼睛，心中呼喚老師的話，自己就會進入一個夢境。
夢境裏只有一張桌子和一把椅子，桌上有厚厚的書籍，桌前有一位老師。
老師的課程就像錄像帶裏的電視劇一樣，可以反覆的播放，但是永遠不會對她的提問她的行爲作出回答。
每次她對姐姐說起老師的存在的時候，姐姐都很疑惑和不相信：“你的腦海裏有一位老師？真的假的？”
討厭的神父也經常說，自己的老師，早已經在十年前父親死亡的那一夜消失了，而且神父說，他不清楚十年前的魔法師是否收下了櫻作爲弟子。
知道這件事的只有櫻自己和父親，而父親死去了，所以知道老師的、見過老師的只有櫻，也只有櫻能夠進入夢裏，聆聽老師的課程……
櫻一個人的！
後來，櫻的虛數魔術慢慢的成長起來了，姐姐凜也相信了櫻的腦海裏確實有一個老師在教導她魔術。
虛數魔術掌握的能力，是時間與空間的起源，尤其是得到第二魔法使，澤爾裏奇大師傅的指點後，櫻開始隱隱觸摸到平行空間的存在。
有一段時間還不能自由控制自己的力量，櫻會做一個夢。
夢裏她以第三者的視角關注了一個少女，少女同樣叫做櫻，有一張和她一模一樣的臉，只是頭髮和瞳孔都是妖異的紫色。
那個少女叫間桐櫻，是一個生活在一片黑暗中的少女，每個夢到她的夢境，對於櫻來說都想噩夢一樣。
每個從夢中醒來的清晨，櫻除了慶幸自己現在依然幸福的生活以外，還愈發的感謝老師爲自己帶來的改變。
與此同時，自身除了‘遠坂家的孩子’以外的另一種可能也被擺在了櫻的面前，櫻的潛意識裏，再也無法把‘自己是遠坂家的孩子’當做是理所當然的事情。
因此，當剛剛遠坂凜對她說：“你也是遠坂家的孩子。”的時候，櫻反而產生了‘真的是這樣嗎？’的疑問。
而讓她產生這種消極想法的，則來自於另一種強烈的負面情緒，同樣與她的老師有關。
隨着慢慢長大，櫻明白了作爲小孩子的時候產生的很多想法都是那麼的可笑，但同時也開始產生一些少女的想法。
畢竟是女孩子嘛，課餘的時候看一看戀愛漫畫，忍不住將自己代入進去，再幻想一個與自己最親近的男生……很正常的對吧？
尤其是當水間月以高中生少年的形象踏出召喚的魔法陣的時候，櫻的小小心情被放到了最大，老師從記憶裏和腦海中那副成年模樣變成了與自己年齡相近的少年，櫻覺得說不定是自己潛藏在心底的願望被聖盃聽到了也說不定。
因此，自從將老師召喚了出來開始，櫻看着的老師的視角其實一直是帶着濾鏡的。
連帶着，看着姐姐以及與姐姐非常合拍的archer時，櫻也是帶着濾鏡去看的。
看到衛宮士郎和外表看起來只有15、6歲的從者saber時，櫻也是帶着濾鏡的。
這樣的粉紅色濾鏡越多，櫻的心裏越是確信自己是正確的，這次聖盃戰爭就是這麼一回事纔對。
櫻的美夢一直到剛剛，老師在講述他與那個衛宮切嗣的恩怨的時候……
“我和他的仇……應該算是奪妻之恨吧，雖然說是我先搶他老婆的。”
“可是這混蛋呢！直接讓我失去見到愛人的機會了！”
櫻感覺整個世界都支離破碎了，突如其來的展開早已經超出她的想象力。
老師不僅是個搶別人老婆的人渣，還已經有自己的愛人了。
心中的世界崩塌的時候，櫻心中最強烈的感情並不是戀心破碎的痛苦或者對老師的失望。
而是對自己的否定。
老師有愛人並不是值得奇怪的事情，而且老師不惜變成從者也要得到聖盃見到愛人，一定有着非常深厚的感情。
愚蠢的是自己啊，整整一天過去了，完沒有問過老師對聖盃有什麼願望。整整一天都在胡思亂想！
爲什麼自己要想那些亂七八糟的事情呢！難道……櫻是壞孩子嗎？
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