說是上課，也不過是韓子禾給學生們做做軍訓前的動員和基礎訓練罷啦。
現在這些孩子們，一個個兒嬌滴滴的，不提前訓練一下，恐怕到時候站個軍姿都能成排成排的暈倒。
於是，經過深思熟慮，韓子禾將每天的安排一分爲二，上午弄文、下午用武；動靜結合，纔是鍛鍊之道。
其實，其他班級的老師，一般也是這麼安排的。
只是，韓子禾和他們不同的是，一上午的大好時光，她不願意全部用在思想教育上。
說實話，到了能夠上大學的年紀，一般而言，學生們的思維也好、習慣也罷，基本已經定型；你要說，光靠老師上下嘴皮子的磨，就能把學生們的某些想法徹底扭轉、改變……那幾乎是不切實際噠！估計到時候，就算是嘴皮子全都磨破了，老師也只能自己把自己感動，人家學生不嗤之以鼻就很不錯了。
因此，韓子禾很乾脆，向來不喜歡做無用功的她，利落地決定，開一個系列的講座！
從古今中外的軍隊史，講到兵器史，再從兵器史延伸到戰爭史，將自人類誕生起出現的各種大大小小的經典戰爭案例一一解析不說，甚至於她連兵法都搬到了課堂之上。
韓子禾覺得，有些思想的灌輸，最有效的是潛移默化，而她也很樂於這種潤物細無聲的做法。
鑑於韓子禾本人，知識淵博、見識廣闊，加之她的口才極好，所以，每天上午的三個小時，她都能不間斷的講得天花亂墜，讓底下坐着的學生們聽得如癡如醉。
每天上午課程的結束，她都會留給學生們意猶未盡的感覺，大家都恨不得韓子禾可以稍微有那麼點兒“不規矩”地拖拖堂。
可惜，韓老師表示，她是一個很守規矩的人。
這真是意外的驚喜啊！
要知道，這個班級，往上數，那十幾屆的學生們，在軍訓準備期可都沒少惹禍！就是這一屆的孩子們，在初中、高中的軍訓前夕，也都沒少招貓逗狗的讓附中領導頭疼呢！
對此，院長先生非常滿足，爲表示獎勵、且激勵韓子禾老師更大的工作熱情，他大筆一揮，將韓子禾老師的借調授課時長增加了半個學期。
看着自己欠的賬少了一半兒，韓子禾鬆了口氣。
果然，從這兒之後，她也更加地賣力氣啦！——誰讓她發現了一個快速銷帳的好法子呢！
大概是商務管理c班的浪子回頭，實屬難得，所以許多其他班級、院系、甚至是跨屆的同學學長們，都好奇不已，他們紛紛試圖到商務管理c班的駐班教室來蹭課，都想看看是什麼樣的講座，能讓商務管理c班這羣不服管教的傢伙們聞而廢寢忘食。
於是，每來一撥兒人，商務管理c班的教室就留住一撥兒人；每來一撥兒人，就又多一撥兒人，多着多着……用30人霸佔150人教室的商務管理c班，終於炸啦！
商務管理c班全體學生：靠之！誰來告訴我們，爲什麼偌大的教室裏每個角落都坐滿人不說，竟然還出現了站票？……嘿嘿嘿，那小誰！你這是要開啓掛票時代麼？！((‵□′))
最後，等到教室爆滿的太有存在感，韓子禾也終於不能再無視眼前這羣烏泱泱地黑腦袋瓜兒的時候，她帥氣的一轉頭兒，利落地將麻煩扔給了院長先生。
院長先生：o(>﹏<)o……小韓老師啊，我只是激勵你一下，不是給你安裝火箭助推器啊！……你不用這麼給力吧？！
沒辦法，手下老師有煩惱，作爲一院之長的老先生，只能親自出馬。