韓子禾見大家都很感興趣，便也不賣關子，讓大家原地就坐，諄諄言道：“根據軍訓匯演程序規定，每個班表演項目在兩到三個之間，不過介於前面十幾屆傳下來的優秀傳統，基本參加匯演的班級，都會報三個節目，咱們班也不例外……”
學生們聞聲，倒是贊同的點點頭，韓子禾見之，臉上的笑容更勝幾分。
“一般而言，前兩個節目，大體形式是固定的，比若走列隊，比若打軍體拳……當然，我想，無論是走列隊，還是打拳，咱們班都有一個硬傷，那就是——整齊！”
韓子禾凝望着底下三十個大腦瓜兒，神色漸向認真：“這裏，我想咱們應該提前溝通一下：首先，我這個人耐性不太好，尤其是時間比較緊急時，比較偏向取巧……”
提到“取巧”，底下的學生們同時露出意味深長的笑容，那三十股“心照不宣”的氣息凝合在一起，分明組成四個大字——原來如此！
韓子禾在和這幫熊孩子們的戰鬥與反戰鬥的博弈中，儘管屢屢用智商和武力完勝諸人，但是該得到的經驗卻一毫不少地總結出來，因此，這幫倒黴孩子們哪怕只是睫毛抖一抖，她都曉得他們這是又準備要作什麼幺啦。
“不過，我想大家很應該明白一點，在老師我這裏，‘取巧’不意味着‘投機’，更不等同於‘偷工減料’，‘取巧’更加和‘省力’無關……
老師提出取巧，只是希望可以讓成功的概率和你們的付出成正比……僅此而已。
希望那些自作多情、腦補過度的同學們，收一收想象力，不然，我怕你們受打擊。”
韓子禾潑完一桶涼水，又指着身邊兒跟保鏢一樣立着的五個機器人，笑道：“當然，對於你們是否盡心竭力這一點，老師不會有絲毫質疑，畢竟你們的輔導老師不是幹看着的，對不對？”
雖然大家曉得這是韓子禾又偷着按扣式遙控了，可是還是被那五個機器人的話震住，之前半個月的準訓期經驗告訴他們——機器人不會撒謊！（這是汗與淚的總結啊！）
“咱們接着說。”眼見稍稍震懾住這幫傢伙，韓子禾繼續道，“拋開時間和老師耐性的問題，諸位想必也是不耐煩枯燥的隊列練習的……
既然大家都不喜歡這個，那麼咱們可以換個角度思考問題——有什麼是可以戰勝整齊度，以奪人眼球兒的呢？”
韓子禾這個問題，問住了所有人，她的目光一一點過衆人，見大家皆是一頭霧水，又道：“打拳也是如此，咱們班即使這兩個多月什麼也不做，單練打拳……一來匯演時，未必所有人頻率一致，二來也不是所有人的力度相同……這樣貿貿然上場，想加分兒，難！”
韓子禾洋洋灑灑說這麼多，學生們也漸漸有幾分體悟啦。
商務管理c班的這些孩子，或許是因爲主觀意志、或許是因爲先天條件，限制了他們成爲學霸的可能，但是他們絕對不傻，相反，因爲出身和經歷的與衆不同，造就了他們比其他人、甚至是很多學霸的優勢——那就是見識和家族長輩的言傳身教，以及生長氛圍中的耳濡目染。
所以，當韓子禾靜靜地看着他們時，三十個人的眼神兒，漸漸從迷惘向清明過度。
終於，葉行雲試探着開口：“列隊比得就是整齊，那麼……我們、也許可以……從氣勢上平衡？”
這一開口，葉行雲底下的話，就順溜多啦：“記得每次看閱兵時，總有人提到和過去相比，咱們現在的隊伍走得好看許多，卻也缺少了很多，比若