寄宿學校？
韓子禾聞聲一愣。
她是個反應迅速的人，不用多想便知道這孩子這麼說的緣故了。
有時候，被人“搶”着接收，也是一種傷害。
將心比心，任誰親耳聽到別人在旁人的閒話裏、仁厚的接收自己，恐怕心裏都不會好受。
那是一種加深了自己被拋棄的悲涼感和被視爲貨物一般被轉手的難看相交雜的複雜感情。
可偏偏，大環境裏，淨是恩人。
這種不能不知好歹、卻又難以避免感到恥辱的感觸，連成年人很多都難以接受，更何況是個剛滿十歲的孩子？
想到這些，韓子禾也覺得有些羞愧；她想對這孩子好，其實，更多的是源於她想還韓子麥的恩情，以及，對這孩子的憐憫之情。
她也明白，對於自尊心很強的人而言，憐憫是多餘的，甚至是可以造成傷害的，更甚者，是一種侮辱。
她雖然口口聲聲說要把這孩子帶到身邊兒，卻根本沒有把這個孩子視爲真正的對等的人來瞧。
也許，她這種想要付出的好，對於韓品而言，也是一種壓力……或者說，是不必要的施捨……
想明白這一點的韓子禾，定定神，看向還在抽噎的韓品，又看看有些不明所以的兒子。
她捫心自問，要是韓品是她的親兒子，她會怎麼做？
既然打算帶在身邊，那麼，對兩個孩子付出的感情，就不能太過偏頗，不然，還不如像他二哥那樣撂手不管。
韓子禾心裏不是沒有猶豫過，要不就把這孩子放到她大哥大嫂跟前兒，她只要每月出些錢，幫着他們減輕點兒負擔……畢竟，養別人家的孩子，承擔的責任太大，又不太容易落好。
可是，看看韓品那雙水潤潤的大眼睛，看他那麼敏感的心……她真不放心他。
可對一個人好，不僅僅是物質上的給予，還要有感情和精神上的交流。
韓品的性格，韓子禾也看出一些來了——這孩子遠沒有他看上去那般木訥、懦弱，這孩子心事重，有太過於內向，不是會主動何人溝通交流的……或者說，寄人籬下的生活，會讓他更加的謹言慎行。
而她大嫂也有自己的孩子要顧及，韓苗那丫頭本身就是一堆事兒，這孩子剛考上了大學，因爲不滿意專業，外加和輔導員打了一架，竟然先斬後奏，自己退學又報了重讀；而韓芽那小丫頭也面臨着小升初，現在的孩子，上了初中，便有拉上一根弦兒，接下來又要準備中考、高考。
也就是說，從初中開始，韓芽就要開始參加各種輔導課，提前爲自己向名校進發鋪路了。
這倆孩子原本就是大哥大嫂的心頭肉，無論是折騰的不亦樂乎的韓苗、還是規規整整不是特別優秀的韓芽，都將是大嫂精力集中的所在。
在這種環境下，她大嫂能放到韓品身上的注意力不會太多；而大哥也正處在事業的上升期，出差考察的工作頻繁到了平均每週能回家兩三天就算不錯。
這樣一來，韓品的學習生活，就不能不讓韓子禾憂心了。
畢竟，他不是自小長在這裏，說句聽起來不太順耳的話，這孩子從小到大應該沒見過什麼世面，甚至即將交到的同學都不是同齡人。
陌生的環境、不熟悉的條件、不相搭的同學……種種種種，很難說不給這孩子造成壓力。
有心事兒又沒出說，這也不利於這孩子性格的糾正和重塑。
加之，他沒有經過前期的學習，剛一讀書，萬一跟不上，比不過班裏比他小的孩子，會不會讓他厭學？萬一，他在學校裏被欺負了，會不會造成心理上的陰影？……