随着一阵耳语，波莫纳抬头看着窗户，一个头发蓬松的女孩趴在窗户外面，示意莉莉将窗户打开。
“干什么？”莉莉莫名其妙地问。
“我妈妈在找我。”窗外的女孩压低了声音说。
虽然不知道发生了什么，莉莉还是把窗户给打开了，然后那个女孩从窗户翻了进来，很熟练地躲到了莉莉的床铺下面。
“杰西卡！”
等那个女孩躲好，屋外就传来一个女人的声音。
波莫纳抬起头，看到一个穿着围裙的夫人，好像在寻找什么。
居住在莉莉家的时间里，她知道隔壁有位老奶奶的狗会偶尔走失，然后她的孙子就会叫唤它的名字。
但很显然那只狗的名字不叫“杰西卡”。
波莫纳低头看着放在地毯上的巧克力蛙画片，正常来说她该把它们给收起来，避免麻瓜看到，不过她和莉莉清理到现在，收起来的话会重新打乱……
就在她犹豫的那么一会儿功夫，那个穿围裙的夫人怒气冲冲地朝着莉莉的房间走来。
“别慌。”莉莉重新坐回刚才的位置“装成无事发生（playing cool）。”
然后她就若无其事地继续整理巧克力蛙画片。
波莫纳也装模作样，但她心跳地厉害，根本分辨不清画片上的内容。
“你看到杰西卡了吗？莉莉。”那位太太在刚才杰西卡呆过的窗户边问。
“没有，文森特太太。”莉莉若无其事地说“我一直和朋友玩牌。”
文森特太太将头从窗户里探进来，在莉莉的房间里扫视了两圈，似乎她依旧怀疑杰西卡在莉莉的房间里。
不过在遍寻不到杰西卡的踪迹后，文森特太太就离开了，到别的地方找杰西卡。
等她的声音足够远了，杰西卡才从床铺下面爬了出来。
“谢谢，你救了我的命。”杰西卡对莉莉说。
“你这次惹了什么麻烦？”莉莉问。
“别担心，和平常一样。”杰西卡无所谓地耸了耸肩“我先走了，下次再聊。”
然后杰西卡就从原路翻了出去，像是这样的事不是第一次发生了。
“你说谎了！”波莫纳指责莉莉道。
“是啊，所以呢？”莉莉无所谓地说，继续低头整理着巧克力蛙画片。
波莫纳有点生气。
看来不只是格兰芬多的男孩会这样，如果他们之中有谁在违反校规时被费尔奇逮到了，会包庇没有被发现的，而不是说出实情，或者用他们的话说“出卖朋友”。
她还生着气呢，莉莉的房门就被佩妮打开了，她学着伊万斯夫人的样子，撅着嘴，很不高兴地看着莉莉。
“你刚才干了什么？”佩妮兴师问罪般问。
“和你没关系。”莉莉有些冷漠地说。
“我看到文森特夫人刚才来过。”佩妮说。
“我也看到了。”莉莉兴致缺缺地回答。
“她来找杰西卡。”佩妮说。
“我没看到她。”莉莉低头看着巧克力蛙画片。
“你呢？”佩妮盯着波莫纳问。
莉莉这时也斜睨着波莫纳。
她该“诚实”地告诉佩妮自己刚才看到杰西卡躲在莉莉的床铺下面，还是该说谎？
“你看到了？”佩妮提高了声音问波莫纳。
“不。”波莫纳小声说，好像这样能减轻罪过似的。
莉莉笑了，然后看着佩妮“你听到了。”
佩妮怀疑地看着波莫纳。
“你想和我们一起玩？”莉莉问佩妮。
“我才不玩你们那种奇怪的游戏。”佩妮傲慢地说，离开前将门重新关上了。
不多久波莫纳就听到了缝纫机转动的声音，似乎佩妮又在给她的芭比娃娃做新衣服。
自从上次莉莉在佩妮的生日派对上放出树猴蛙卵孵出的蝌蚪，它们跳到了参加派对的女孩们头上，让客人们尖叫着逃走后，佩妮和莉莉的关系一直都不怎么样。
莉莉没想到那些蛙卵在肥皂里居然也会孵化，而且波莫纳也觉得把这种肥皂送给佩妮那样的女孩不适合。
但那是莉莉能买得起的魔法世界的礼物，佩妮曾很想去魔法世界读书。
“你要发呆，还是继续玩？”莉莉不耐烦地问。
莉莉曾经是学校里很受欢迎的女孩，现在她居然邀请波莫纳这个怪人到自己家过暑假。
波莫纳拿起了一张巧克力蛙画片，上面是顶着水母帽子的怪人尤里克。
她觉得沮丧，她不想当“怪人”，虽然她没有水母帽子。
那就演得正常一点吧，于是她就像无事发生般，继续整理画片。
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作为一个“超级书呆子”，波莫纳回到学校后就查资料，希望能找到自己不诚实行为的“解释”。
最后她在一位雷丁大学教授所写的书里找到了一种说法。
人们总在寻找一种可以作为一般原则，作为规则用于解释疑难问题。西西里战争后，罗马与迦太基签订条约，条约中规定当事方相互承担义务，不与对方的同盟国及其附属国结盟、发动战争、或在它们的领域内行使主权，或征集军队。
然而基于迦太基在西班牙形成的势力，罗马人与西班牙的萨贡托结盟，这个结果导致迦太基的汉尼拔将那座城市围困起来。
第一次布匿战争失败后，迦太基失去了地中海和西西里的霸权，转而向伊比利亚半岛发展。
罗马人认为这冒犯了罗马的尊严，应当宣战，也有人试图“正确”地理解条约内容，因为罗马人与萨贡托结盟在先，当时萨贡托处于罗马和迦太基的夹缝之中，哪一边的盟友都不算，但城中有亲罗马或迦太基的派别。
有一类人相信，道德是由原则支配的。撒谎当然是不好的，但如果说实话等于出卖朋友，何况还有威逼利诱，如果说出来就免遭惩罚之类，“诚实”好像不总是做某件事的理由。
然后这位教授提出，一种道德普遍主义（moral generalists）和道德个别主义，道德个别主义否认道德推论是由任何形式的原则支配的，所有的动机是基于情景，或者说是让你不那么做的动机。
在被逮到违反校规这个场景中出现了“我不可以出卖朋友”和“我不可以说谎”，这种两种对自己即将发生行为的动机。