不过在《数学4》中加入大半本奥数内容的主要原因，其实是为了将接下来的高等数学的内容，分别汇编到《数学5》和《数学6》中。
这一点，他在很早之前就有考量。
高等数学，简单来说就是大学数学。
对于圣玛丽安学院的学生而言，高等数学的学习并没有充分必要性。
而且，圣玛丽安学院虽然是六年制教学，但实际上的理论教学都是集中在前五个年级，第六个年级基本以实践教学为主，并不适合编入内容过深的高等数学。
所以他将高等数学的内容分成上下两册，较为浅显的放在五年级，更为深奥的放在六年级。
而且在编写教材的同时，他有建议将《数学5》和《数学6》都列为选修课，从五年级开始，就让学生自主选择是否继续深入学习数学。
毕竟学院本身是以魔导知识的教学为核心，数学最好不要喧宾夺主。
对深入研究数学没有兴趣的学生们，只需要将它当做是一门工具就行。
而初高中内容的数学，已经足够使用。
不过这些建议都是只针对学生。
圣玛丽安学院的教授们，却不在此列。
教授们当然是想学什么就学什么。
他们也有足够的知识底蕴去深研数学。
如果没有因为神道仪式的开启而重启魔导之路，他们甚至也会有大量的时间去研究。
而在研究过程之中，自然会遇到各种各样的，难以解决的问题。
毕竟数学对他们来说，确实是一门比较新的学科。
而且数学本身，都还存在着大量无法解决的难题。
……
达克在那天之后就被艾德里安·杰里米教授缠上，有时还会带上其它教授一起。
这着实给他带来了一些困扰，以至于《数学6》的收尾都慢了一些。
不过投桃报李。
满足艾德里安·杰里米教授的需求，就像是在投资。
总有一天，达克会从这份投资之中，连本带利的拿回来。
……
那一刻，他深切的有种“再也不想动了”的感觉。
许久之后，他才唤来莉莉教授，将这最后的一本数学教材交付给了她。
此后，还未精校的《数学6》，就凭空出现在了许多教授的桌上。
再然后，那股数学狂潮，便突然之间，在教授们的群体之中刮了起来。
之后没过几天，《数学5》和《数学6》就按照达克的建议被列为选修——一门没有教授开设课堂的选修课。
《数学5》和《数学6》，尤其是《数学6》当中的知识已经涉及到非常深的层面。
有教授甚至直呼一本数学书，透析了世界本质。
对数学教材的学习和认同，让他们对这个世界的认知，产生了翻天覆地的变化。
并且很快就将那份变化反映在了各自的专长之上。
各行各业的研究爆发，也只剩下时间问题。
……
前段时间还在学生群体之中流传的各种话题突然消失一空，不管走到哪里都只能听到与【学院争霸赛】相关的讨论。
排除输赢问题不谈，学院争霸赛作为“决斗新规”发布之后的第一个超大型正规赛事，必然精彩无限。
而且学院争霸赛的举办地点，还是在圣玛丽安学院的露天决斗馆。
还有大约十天时间，各个魔导学院的精英就会汇聚到圣玛丽安学院。
他们将在圣玛丽安学院之中进行为期一整个月的决斗比赛。
在这一整个月的比赛期间，他们当然不可能空置。
所有外来学生，都会以“交换生”的模式转入学院暂时就读。
这对于各个学院之中的学生而言，本身就是一件非常具有吸引力的事情。
圣玛丽安学院的学生们兴奋的讨论着会有哪些外院学生前来。
不可避免的，他们的讨论逐渐歪到“颜值”上。
上个学年末，【圣子】埃文·皮尔逊和【圣女】奥德丽·贞德的到来让学院变得比平常更加热闹。
那两人单论颜值，都是出类拔萃，也不知今年的学院争霸赛会否再来。
而在人类之外，一谈到“颜值”就不可避免的提及“精灵”。
男生们对于精灵族的女生非常感兴趣，女生们对精灵族的男生长什么样，也非常的感兴趣。
这个年龄段特有的青春萌动，在少年少女们之间逐渐发酵。
他们对于【学院争霸赛】的到来，越发的期待了。
……
一般学生才不会去管那比赛背后的意义。
他们只需要关注比赛本身，以及对自身生存环境带来的改变。
“颜值”讨论逐渐增多，但“胜负”讨论永远第一。
主场作战，只能赢不能败。
普通学生摇旗呐喊，预定参赛的优等生们，则压力倍增。
并不是所有参加夏令营的学生都被选上。
也并不是所有没参加夏令营的学生都没有被选上。
没有什么预选赛。
教授们将比赛规则告知学生，直接声明会根据各个学生的意愿和剩下时间的表现来决定最终的参赛人选。
【学院争霸赛】将以复活节决斗祭为模板，分成低年级组和高年级组，这两个不同的组别。
因此，就算是低年级生，在这场规模盛大的赛事之中也有发挥的空间。
但即便如此，如果过分执着于胜负的话，参赛选手很大可能会集中在三年级和六年级生。
就以圣玛丽安学院自身为例，一年级姑且不谈，二年级想要和三年级竞争，原本就是一件非常困难的事情。
而四年级想要和六年级竞争，也是天方夜谭一般。
不过【学院争霸赛】不仅只有低年级组和高年级组这两个组别的决斗比赛，还有除了一年级之外的全年级组！
全年级组的比赛模式略有不同，基本上是【世界杯】的预演，拥有较大的自由度。
它将作为重头戏，放在最后一个比赛环节。
然后根据三个比赛环节之中，各个学院获得的积分总值来确定最终的学院排名。