當薩貢託被圍城時，羅馬鑑於薩貢託不是羅馬的盟友，沒有出兵援助。
等該城被毀後，羅馬讓迦太基交出漢尼拔受審，被拒絕後羅馬向迦太基宣戰。
如果一份合同有兩種解釋的方式，若爲了維持和平狀態的義務，一方將後來它們任意喜歡的國家接納爲盟友，那麼就構成一種爲了一方的主觀且無節制，而對方做出犧牲。條約中包含了對雙方的限制，在這個解釋的傾向中，會因爲一方主觀而任意的願望限制對方。
那麼漢尼拔在當時的所爲據此不得被“正確”理解爲對條約的違背。
但是在特定情形下制定的原則不能用於普遍支配我們的思想。
雷丁大學曾經是牛津大學教會學院創立的分院，可以說是牛津大學城的一部分，但在1926年它成爲一所獨立大學。
牛津大學實行的是書院聯邦制，劍橋和倫敦大學也是。1406年時亨利四世授予牛津大學特許狀“如果有特權階層以重罪之名被起訴，他們享有自首權”。
這個自首權不是向警察或類似的世俗機構自首，學者在當時是特權階層，在此之前牛津還有校長法庭，如果學者犯罪，即便是殺人或着故意傷害，均歸校長管理。
自首可以理解爲一種“自行滌罪”，罪人加入一組削髮的贖罪團，發誓不再犯罪，犯罪者可以。如果拒絕宣誓或認罪的，則可能被無限期監禁，羈押在主教監獄裏。
在執事法庭成立前，都是由教會法庭來負責審判的，但是在校長管轄區域外，學者們無權享受這種優待，他們還是要遭到世俗法庭起訴、判決和監禁。
執事法庭的負責人被稱爲法庭顧問或執事，由校長推薦，國王批准任職，處理校長法庭不適合處理的案子。
當時校長的權限很大，甚至可以處罰校外人員，當市民和學者發生衝突時，只要發生在校長的管轄範圍內，除極個別情況校長法庭有權進行獨立審判。
但校長不能處決人，只能將違法亂紀者驅逐出城，一直到1890年牛津大學校長法庭的宗教管轄權被廢止，此後校長法庭的刑事案件審判權也被廢除。
執事法庭不僅包括學者，連學生也可以儀仗司法特許權犯罪，牛津的市民強烈反對，但都無濟於事，這主要源於國王對學者的喜愛。
亨利四世去世後牛津的自治權衰落，但執事法庭今時今日依舊存在。
傑西卡是個很調皮的孩子，她不喜歡弟弟，經常把他弄哭，她的媽媽文森特夫人一開始還能和她好好說，後來也開始懲罰她了，她弟弟仗着這一點動不動就哭，然後等着媽媽教訓姐姐。
兩姐弟經常打架，一直打到各自成年離家，但等他們“長大”後感情卻很好，雖然聖誕回家後他們還是會打打鬧鬧。
不像莉莉和佩妮，各自結婚後就沒見面了。
伊萬斯夫人在家時對莉莉很好，波莫納可以看出佩妮不高興。不過莉莉讀的是住宿學校，一年回家次數有限，佩妮則呆在家裏，在家附近上學。一直到畢業她去了倫敦，然後遇到了現在的丈夫。
如果讓佩妮知道了道德個別主義會怎麼想呢？
按照修昔底德陷阱，一個新崛起的大國必然要對現存大國挑戰，而現存大國必須迴應這種威脅，最終會造成戰爭衝突。
羅馬早期是陸地國家，並不是迦太基那樣的海上霸主，而迦太基也是打敗了古希臘後取而代之。
迦太基採取的是僱傭兵制度，其中包括斯巴達人，而斯巴達人曾與希臘在阿爾吉努薩伊戰役發生激烈交戰，希臘戰勝了，可是這些將軍們回國卻被起訴沒有救落水的士兵，而選擇追擊敵人。蘇格拉底投了反對票，不支持懲罰他們。
落水的人當然要救的，但這也會延誤戰機，等斯巴達人重新調整陣型發動反擊，說不定勝利者就不是希臘人了。
想要逃避責罰、想要獲取勝利也是一種傾向。
敢於說真話是值得讚揚的，就像國王的新衣裏有一個敢說真話的小孩。
新的問題又來了，什麼是真話？
於是討厭謊言的波莫納接受了這個現實，儘管謊言會給她的工作和生活造成很多不便，但她不會懲罰說謊的學生，讓他們抄寫一千遍“我不可以說謊”。
在對待朋友的態度上莉莉和詹姆是一樣的，如果被費爾奇抓住，詹姆會和西里斯一起坐牢，莉莉則會保護西弗勒斯，不論他是不是邪惡的斯萊特林。
誰讓他們是格蘭芬多，就像太陽一樣耀眼外向。
途中她遇到了一叢月見草，它們的花只會在月下盛開，太陽昇起後就開始枯萎凋謝了。
但它們又是喜陽的植物，要放置在光線明亮的環境中，白天進行充分的光合作用後，花朵才能在夜晚順利盛開。
其實她的解釋也可以這麼理解，詹姆是戰死的，西弗勒斯照顧他的遺屬，而且他也請求黑魔王放過莉莉了。
常年處於黑暗的人也會嚮往光明，不一定會欣賞和他一樣活在黑暗裏的同類。
“你想和那個馬人聊什麼？”
波莫納將視線轉向前方，斯內普還是背對着她走在前面。
“聊些星座什麼的。”波莫納敷衍着說。
“你和辛尼斯塔平時聊得不夠？”
“那怎麼能一樣？”
接着她腦子裏浮現起了辛尼斯塔說的徵婚廣告——喪偶的不做考慮。
說不準那位女士年齡不大，這才結束戰爭幾年呢？
過了七月，哈利和納威就7歲了。
“你相信7這個數字有神奇的魔力？”波莫納問。
他沒有說“這是迷信”，也沒有贊同。
同樣身爲女人，波莫納明白菲茲傑拉德不願意伊西多拉移走那些讓她痛苦的記憶，痛苦在伊西多拉眼中是需要“切除”的。
沒有痛苦，就能得到安寧。
但痛苦有時會提醒不要那麼幹，小嬰兒看到火焰好奇，伸手去抓，被火焰燎了，知道痛了，下次就不會伸手去抓了。
只有歡樂的日子，過久了也會“醉”，莉莉和詹姆一起後就不像在學校裏那樣了。
那時她還有渴望從書本里獲得力量的“西弗”陪伴，他小小年紀就和他長大後一樣沉悶了。
太多痛苦也是一種活受罪，或許她該和那個看到火焰的嬰兒一樣，明白痛了，就不會伸手了。
蝴蝶不明白，看到火焰就會撲過去，圍繞着它飛，不論火焰周圍有多熱。
它感覺到受不了了，就會離火遠點，等好過一點了又衝着火焰飛過去，直到它的生命燃盡。
明明好不容易從毛毛蟲變成蝴蝶的。
走過了海格的小屋後，沿着坡走一段就到溫室了，她可以不用和他一起回城堡，或者說地牢。
不過她想起來白天溫室裏的溫度，沒有窗戶這溫度估計不會降下來，裏面會熱得像煉獄一樣。
不管了，她可以用寒冰魔法，實在不行在外面睡一晚，她不想繼續走下去了。
“再見，西弗勒斯。”
她說着，走向了另外一條路。
“你去哪兒？”他後知後覺般問。
“這不明擺着嗎？”波莫納說，徑直走向溫室。
不多久，她聽到身後有腳步聲，老蝙蝠一臉陰沉得跟在後面。
他這表情不知道要嚇壞多少學生，雖然她既沒有違反校規，也不是學生了。
如果她膽子夠大，這時該喝退他“別跟着”。
“你完了。”她像是聽到西里斯幸災樂禍得說，他依舊是少年的樣子。
等她看清楚才發現，這是霍格沃茨的一個幽靈，好像也是個布萊克。
“關你什麼事！”她沒好氣得衝着他說，提着袍子的下襬跑了起來。
“噗通、噗通”。
她能感覺到自己的心在跳動。
彷彿提醒她，她在凡人的軀殼裏活着，而不是蝴蝶的身體裏。