有的省開始賑災的時間比較早一點，有的省開始的時間會慢一些。
這個是距離決定的。
最先開始的時間和最後開始的時間，相隔有十來天。
不過哪怕是最後抵達的，在方浩這一次過去巡視的時候，也開始了賑災工作。
一開始方浩並沒有直接跟那些賑災辦公室的職員見面，而是悄咪咪的在一邊觀察。
這樣才能夠得到真實的信息
每個地方都是那樣觀察。
觀察結果還是讓他挺滿意的。
觀察了兩三天之後，他纔將五個正副主任都聚在一起，跟他們說拍賣二十個私人定製提字名額的後續資金到賬，又獲得了一萬多兩黃金，準備也用在災民身上，徵求一下他們的意見，應該用在哪方面。
這幾個正副主任都在賑災第一線，對災區那些情況比較瞭解。
方浩過來找他們徵求意見，也算是找對人了。
雖然已經進入到了冬天，但是賑災物資正在緊張有序的派發之中，大概再過半個多月，所有的賑災物資都能夠派發完成。
那些賑災物資，大頭就是糧食和衣被。
有了那些東西，可以保證讓他們喫飽穿暖。
但還是有一個很大的問題，那就是還有不少的災民沒有房子，只能搭最簡易的窩棚住下去。
住那樣的窩棚，夏天沒太大的問題，秋天注意一點也能夠扛過去。
可是冬天並不容易熬得過。
特別是那些老弱病殘。
有些災民還有親戚沒受災的，可以借住一下。
但還有很多，親戚也是災民，同樣的也沒有了房屋，借住都沒地方借住。
那就很難熬了。
在他們派發賑災物資的期間，就聽說過凍死的事情。
糧食和衣被已經足夠了，來年的種子也給他們買下了。
就是房屋這件事情，沒有辦法解決。
現在方浩說還有一萬多兩黃金的善款，他們的想法就是給那些失去了房子的災民蓋房子。
至少在冬天下雨下雪的時候，能夠有一個可以避風的地方休息，能夠有一塊乾燥的地方睡覺。
當然，要是給每家災民都蓋房子，兩百多萬無家可歸的災民，那也是幾十萬個家庭，一萬多兩黃金，可蓋不了幾十萬間房子。
他們的提議就是由他們出錢，那些災民們出工，在每一個受災的村子蓋一棟可以容納改成所有災民居住的大房子。
當然，那個容納也只是最低標準的容納，可能就是一家人擠在一個單間裏。
但怎麼着也要比住在漏風漏雨的窩棚裏要好。
蓋一棟共用的大房子，所用的物料成本也比一家一家的蓋小房子要少很多，人工也要節省很多。
方浩考慮了一下，同意了這樣的建議。
就是提出了自己的要求——房子必須要蓋在高地，確保以後就算是發生同等規模的洪災，房子也不會被淹沒。而且，蓋的房子必須要通過賑災辦公室的驗收，質量要有保障，最少要能使用幾十年。
“爲什麼讓他們搬離出去？”有人表示不解，“房子蓋在那裏不就是爲了住的嗎？有的災民條件不那麼好的話，五年時間內未必能夠蓋得起屬於自己的房子，住在那裏不是挺好的嗎？”
方浩搖了搖頭：“五年的時間裏都沒有辦法蓋起房子，要不就是他們懶惰，要不就是當地官員失職，對他們盤剝太甚。不管是哪一種情況，我們不能容許出現。給他們一個期限，也是給他們一個努力的方向，這對他們比較好一點。”
“五年之內就讓他們搬走，那爲什麼又要求房子能住幾十年呢？”又有人提出了自己的疑問。
“房子蓋在那裏，以後還有用途，”方浩道，“比如說以後再發生了洪災，也有一個臨時的安置點。平時，那裏還可以作爲村裏的學校存在。”
“學校？”
幾個主任都瞪大了眼睛看着方浩，一臉的不可思議。
他們倒不是不能理解學校這種東西。
官方辦學，自古有之。
不只是國家有國子監，就算是縣裏面也有縣學。
可是，辦學也就到縣級爲止。
鄉鎮一級都沒有官學，現在方浩突然就說村裏辦學，這也未免太離譜了一點。
“是的，學校。”方浩點頭，“我希望在我這十年的任期之內，能夠將學校辦到太丘國的每一個村子，讓所有的適學兒童都有讀書識字的機會。”
“可是，要那麼多人讀書做什麼？”有人結結巴巴的問道。
方浩提出來的這個想法實在是太震撼了，把他們都給嚇到了。
在他們的思維裏面，官位就只有那麼點，現在的競爭就已經很激烈了。
如果每個人都去讀書，那就是數以億計的人去競爭三年才幾百個的進士名額，競爭之激烈無法想象。
而且，在他們看來這就是浪費。
方浩看了那人一眼，簡直就沒有辦法理解封建社會讀書人的想法：
“讀書做什麼？讀書當然是學知識，只有學習了更多的知識，才能夠更好的建設這個國家，才能讓這個國家變得繁榮昌盛，擺脫現在這種貧窮落後的面貌。”
“可是，沒有那麼多職位來安排那麼多的讀書人呀，”那人說道，“就算將吏員也算上，都由讀書人來擔當，位子還是太少了，連百分之一的人都安排不了。這豈不就意味着其餘百分之九十九的人，書都白讀了？”
“書怎麼會白讀呢？讀書也不能只是爲了當官啊！你們的觀念太陳腐了！”方浩痛心疾首的說道。
“不當官，還能做什麼？”
幾個主任都不能理解。
他們讀書就是爲了當官。
如果不能當官，辛辛苦苦的讀書，又有什麼意義呢？
在這個國家，讀書可不是一件容易的事情。
絕大多數窮苦人家的孩子，根本就沒有讀書的資格。
在飯都喫不飽的情況下，供一個孩子讀書，然後讀完書了又沒有着落，在他們看來這就是一種巨大的浪費。