要知道這個時代信息的獲得是非常困難的，沒有任何有效的信息交流平臺，對於這些學員來說，唯一得到信息的來源也就是教官的授課，還有報紙和書本，其次就是一些沒有依據的道聽途說和小道消息。
而像日軍編制和武器裝備這一類的信息，即使是中國軍隊高層有所瞭解，也不可能下達到軍校學員這一級別，更何況軍隊高層也不見得就能掌握如此全面的信息。
周文的授課時間不長，也就一個小時，畢竟下午學員們還有繁重的課程和訓練，也要給他們留一點休息時間。
但是，在周文講課過程中，不但沒有任何一個學員離開，還有拖後下課的低年級學員也紛紛圍攏來參加聽課。
所以，周文的第一堂授課馬上就在學員中引起了轟動。
第三天中午，中央陸軍軍官學校出現了一副從未有過的奇觀，只見下課的學員們剛從教室出來，就像一羣脫了繮繩的野馬，蜂擁着向着學校食堂狂奔而來，在操場上帶起了一大片灰塵，有幾個不知內情的教官還以爲是軍校緊急集合，也跟着狂奔而來。
要知道軍校就是軍隊，全校的緊急集合是不分教官和學員的，必須全員到齊，遲到或是缺員是要受到紀律處分的。
等那幾個一臉懵逼跟着跑過來的教官看清這些學員只是爲了儘快打到飯，搶在前面排隊的情形時，臉上更是莫名其妙，甚至個別人心裏開始大罵這羣學員神經病。
等他們從學員哪裏瞭解到，大家都是想盡快喫完飯準備聽一個小周教官的授課時，心裏都大爲驚訝，什麼課程居然讓學員們如此重視和珍惜，莫非是畢業考試的課外輔導？
於是，這幾個教官也不急着走，反正教官食堂什麼時候去都能喫到飯，就想看看是哪路神仙居然不在教室授課，而是跑到操場這邊來佔用學員的喫飯時間。
在幾個教官詫異的目光中，那些跑在前面的學員打到飯後，就在周文之前授課的那塊空地找了個靠前的位置坐下，也不和他人交流，狼吞虎嚥三兩口把碗裏的食物消滅乾淨，然後拿出紙筆就等着上課。
不多時，就在平常大家還在排隊打飯的時間，大多數學員已經迅速喫完了午飯，並把教學空地正面擠得滿滿的，甚至有的學員開始高聲尋求四周同學有無昨天的筆記，今天大家可是有準備了，紙筆都帶了個齊全。
僅僅過了幾分鐘後，那個熟悉的小周教官就滿臉微笑，擡着大黑板遠遠走了過來，看見遠處的幾個教官禮貌地點頭笑了笑，就在原來的位置放下黑板，朗聲說道：“開始上課。”
之前還略顯嘈雜的人羣瞬間就安靜下來，學員們個個都是仰着頭，手中拿着紙筆，做好了準備，他們巴不得把小周教官說的每一句話都記錄下來。
又指着標題下方的一個表格說道：“首先我們先把我國軍隊和敵國軍隊的訓練差異用表格的形式列舉出來。”
看見坐在遠處的學員們瞪大眼睛想往前湊，周文大聲說道：“看不清楚沒關係，一會兒我會一條條講解，方便同學們記錄。”
接着周文就從日軍與華夏軍隊在各個方面進行了比較說明，從雙方的新兵訓練開始詳細解說。
此時四周一片寂靜，只有周文抑揚頓挫的聲音在半空中迴盪。包括那幾個抱着看熱鬧心情來觀望的教官，都開始聚精會神仔細聽着周文的講解。因爲在場的所有人都知道，今天聽到的這些信息和知識，也許在未來會拯救自己或是自己手下的性命。
人在專注的時候，時間總是會過得很快，一個小時的講課很快就結束了，看着學員們意猶未盡地離開操場，三三兩兩熱烈討論着聽課的內容，周文心裏也輕輕舒了一口氣，看樣子自己的方法是正確的，而這些學員和教官們對目前的大局也有基本的認知，知道了自己這門課程的重要性。
他當然知道從第一天開始，自己的授課方式必然受到了學校高層的關注，也必然引起了高層不同意見者或是有心人的抗議和試圖阻撓，但高層的事情就得由張長官來解決了。
如果作爲軍校實際第一負責人的張長官都扛不住壓力，被迫妥協的話，那周文也只有拍拍屁股走人就是，反正自己已經盡到了義務，不耐煩在這裏和這些鼠目寸光之輩勾心鬥角。
但是周文還是低估了這門課程的對於軍校的學員和教官們的影響，到了後面的幾天，來操場聽課的學員越來越多，就是旁聽的教官也每天都在增加，而且學員們也學聰明瞭，甚至畢業班的幾個隊長都主動站出來維持次序，讓每個學員都帶上了宿舍裏的小板凳，併爲各班劃定了區域，聽課的人雖多，但比以前更有次序。
他們看着周文每天講得聲嘶力竭（後來人數太多，已經是吼着講了），還幫周文弄來了一個小喇叭，讓周文省了不少力氣。
但是隨着周文課程的不斷深入，開始講到日軍大隊和聯隊戰術的時候，不但是教官們，就連本來還很矜持的幾個軍校高層也來參與旁聽。
於是，軍校食堂旁邊的這塊操場的一角，每到中午12點鐘就成了軍校的一個奇觀，幾百個小板凳，還有教官們從食堂裏擡來的長條凳，都有序地排列在這塊空地上。
所有學員都在旁邊蹲着或坐在地上狼吞虎嚥儘快喫飯，因爲他們知道，那個小周教官必然會在12點20分準時出現並開始授課。
就在周文以這種奇特的方式連續授課五天之後，一個意外出現了。