這支力量如果能夠保存下來，加上他們又有了跟日軍作戰的經驗，在後來抗戰中，將會發揮出更大的作用。
而這一切的始作俑者，就是現在周文面對着的，這位年近半百，但依然腰身筆直，目光深邃又充滿威嚴的校長。
唯一慶幸的是，周文是帶着這些慘痛教訓的記憶穿越而來，距離災難爆發還有幾年的時間，而他則是爲改變這段悲壯慘烈，但同時又很屈辱的歷史，一直在努力。
他帶領傭兵團兩次參加對日作戰，就是要用一場場輝煌的戰績，打破國人心中日軍不可戰勝的神話，增強如校長和閻大帥這等能夠改變歷史走向的大人物們的信心。
同時，也用自己踩着日軍滾滾人頭建立起的赫赫威名，來曾強自己的話語權，得到這些大佬的看重和尊重。
這些千轉百回的念頭，在周文心中也只是一瞬而過，只是眼光不覺就跟校長的目光一碰，但他並未避開，而是滿臉鄭重之色，直盯着校長道：“校長日理萬機，國事繁忙，卑職將來也許再難有今日這般單獨覲見的機會，所以有幾句逾越的話卑職不得不說，還望校長海涵。”
周文說到這裏，也不顧校長有些詫異的目光，接着說道：“上海之戰一定要打，但不是畢其功於一役的作戰思路，只要達到吸引日軍主力東向的目的，就要考慮如何能夠有序撤退，如何在下一道防線組織防禦的部署。”
“在上海作戰，雖然從戰略上來說，不得不打，而且一開始還要大大，但對我國卻是有三大不利因素。”
“一個是淞滬地區臨海，而且海岸線漫長，不但能充分發揮日軍海空軍的優勢，而且還方便日軍在我主力側翼任意地點的登陸作戰，一旦成功，就有可能對我軍主力形成包圍之勢，讓人防不勝防。”
“二是滬、寧、杭三角地帶地域狹窄，水網密佈，沼澤遍地，並不有利於我軍優勢兵力的展開和穿插縱橫，而對擁有強大海軍的日軍來說，背靠海岸線就相當於擁有了一個穩固的大後方，隨時能夠得到火力和兵力上的支援，幾乎就是立於了不敗之地。”
“三是上海是國際大都市，即使我們有破釜沉舟，不惜將上海打成廢墟的氣魄，但在上海有很多利益和租界的西方列強卻絕不會坐視不管，必然會對我國多有譴責和制裁，甚至有可能直接派兵派軍艦介入戰爭，對我爭取國際支持方面極爲不利。”
“所以，卑職設想的上海之戰應該分爲三個階段進行：第一階段就是主動進攻。趁日軍援兵還沒有開上來之前，集中兵力，對上海的日軍發起突然而堅決的進攻。”
“此一階段的重點就是，戰爭之前就要進行鍼對性的訓練和演練。有些工作現在就要開始籌備。比如日軍在上海的各個軍事目標的地形圖要進行偵查和繪製，然後制定出有效的戰術進行演練。”
“第一階段的戰役目的就是，我方動員儘可能將日軍在上海的武裝力量全部喫掉，軍事要地也儘可能佔領。”
“第二階段，就是雙方的拉鋸戰了，這也我軍大量殺傷日軍並吸引日軍不斷增兵的機會。這個時期日軍雖然已經得到了大量軍艦和空軍的支援，但是兵力應該還是處於劣勢，我軍可以在戰場上示敵以弱，靈活運前輕後重的防禦戰術，對一些戰略要地與敵反覆爭奪，大量殺傷敵人。”
“如有可能，還可以運用我方去年在廟行之戰的戰術，吸引部分驕橫的日軍孤軍深入，然後集中兵力圍而殲之。”
“第一和第二階段，基本可以抗擊日軍兩個月左右的時間。而這麼長的時間，日軍肯定已經動員和組織了更多的部隊加入戰場，接下來，我方就要考慮如何撤退的問題了。”
“所以，上海之戰的第三個階段，就是以層層抵抗，交替掩護，有序撤退爲戰役目標。”
“而要做到這一點，就必須預先在淞滬前線的後方縱深，建立數道相隔幾十公里不等的防禦線，並保證有足夠完備的工事和足夠數量的部隊進行防禦，掩護前線的部隊平安撤退下來進行必要的修整和補充。”
“如此層層阻截，層層防禦，各部隊堅決採用‘兵力部署前輕後重、火力配置前重後輕’的戰術，依託精心構築的工事，又遠離了日軍軍艦重炮的威脅，必然能給予日軍巨大的殺傷。”
“等到日軍一路攻擊到南京城下之時，其勢必然衰竭，其力也必然疲憊。而我軍從上海撤退下來的主力，已經得到了修整和補充。就依託南京城，跟日軍來一場慘烈的攻防戰。”
聽到這裏，校長一直面沉如水的表情也有些動容道：“你是說在南京跟日軍來一場大決戰？”
周文搖頭道：“不，不是決戰，而是一場以城市爲依託的，以殺敵爲目的的死戰和巷戰。利用南京的每一棟建築，每一條街道，跟日軍短兵相接，反覆爭奪，讓日軍的血肉鋪滿南京城的大街小巷，鋪滿南京的每一棟樓宇。”
說道最後的時候，周文的語氣中已經帶着森森的寒意，彷彿已經將現在身處的這座城市變成了一個血肉磨房，中日兩軍那成千上萬的生命，將在這個磨房拼殺、碾碎、直到流乾最後一滴血。
而這座已經有了現代化雛形的城市，也將在戰火中變成一片廢墟。