頂點小說 > 我在大唐開超市林深 >第567章 讓我給孩子們帶來學習的快樂
    事實足以證明一切。

    燒開水這件在他們看起來平平無奇的事,其中蘊含的學問,卻是他們想不到的。

    “爲什麼之前會一直都沒有人能發現這件事呢?”

    林深又把這個發人深省的問題重複了一遍。

    李世民他們沉默下來。

    “你們是不是在想,因爲你們所信仰的東西是卑劣的,所以才做不到這一步?”林深面色沒什麼變化,轉而發問。

    房玄齡和杜如晦沒什麼動靜。

    李世民遲疑着,點了一下腦袋。

    他是有這樣的懷疑,在懷疑自己的這個國家是不是真的優秀,若是真的優秀,爲什麼會一直都發現不了這個.....

    林深伸手敲了敲地板,發出一陣悶響。

    “首先......你們要知道一點,所有技術的發現,其實都存在偶然性的。”

    李世民愣了一下。

    “現在大唐的技術之所以能夠進展的這麼快速,是因爲站在我——我的學派打下的基礎上。”

    “我用先人的智慧給他們指了一條康莊大道。”

    房玄齡和杜如晦似懂非懂的點了點頭。

    他們很能理解林深的意思。

    這就同學車一樣。

    假使沒有林深的指點,他們可能要用半年、一年,甚至更久的時間,才能夠琢磨明白車馬律。

    但有了林深的指點之後,他們就可以很輕易的做到這一點。

    “其次,我們不能否認自身的缺點。”林深豎起一根手指,認真的說道,“人無完人,事無完事。”

    “缺點......”房玄齡口中喃喃,重複了一遍這個詞。

    林深點點頭,笑着說道:“是的,缺點。”

    “大唐是一個偉大的國家,我們漢人也是一個偉大的民族,我們的文化璀璨,但我們也有一個缺點。”

    “那就是我們太過於務實了。”

    “如果沒有我的出現,在大唐有一個人整天琢磨着燒開水這件事......他會得到什麼樣的評價?”

    不用林深說話。

    房玄齡就直率的給出答案:“不務正業。”

    林深點點頭,嘆了口氣:“是的,若是沒有我,想要研究出蒸汽機,可能要數年的苦功,投入使用更是一件渺渺無期的事。”

    “因爲它不能夠立竿見影的改變生活。”

    “這就是我們的唯一的缺點,我們缺了一些浪漫主義色彩。”

    浪漫主義。

    又一次的出現在他們的耳中。

    “尤其是在我們已經開始不愁喫喝穿用的時候,我覺得我們可以適當的放寬一下思維.....”

    林深從不會去否認漢文化的優秀。

    實際上......

    他一直都堅信,整個天下大概沒有任何一個民族、任何一個國家,能夠擁有比漢文化更優秀的文化了。

    因爲漢文化能夠直面自己的不夠優秀,繼而去學習這些優秀的地方,來彌補自己不優秀的地方。

    繼而讓自己變得更加適用......

    這種偉大的包容性,天底下再難找到第二個如此的文化出來。

    自傲但不驕傲。

    謙卑但不自卑。

    就一如每一位優秀的唐人一般。

    李世民點點頭,臉上的神色很是認真,沒有被點破缺點後,應該有的“惱羞成怒”之類的神情。

    杜如晦和房玄齡也是如此。

    左傳中有言“人誰無過?過而能改,善莫大焉”。

    這是篆刻在這些人骨子裏的信條。

    “那我們應該怎麼做,你是準備在學堂上入手?”房玄齡坐了下來,此時此刻,他也顧不上地板冰涼,皺着眉頭,開始思索起來,“是準備編著一本經典?”

    林深反問一句:“爲什麼要編著經典?”

    杜如晦搖頭說道:“我也覺得不必......楚王殿下之觀念甚好,可一句話若是需一本經典來去詮釋,未免有些興師動衆。”

    “殿下是有什麼好主意了?”

    林深點點頭,壓低嗓音:“是有一個,我是認爲......我們應該明確,教學的目的是什麼。”

    “所以我有一個設想。”

    說着,林深頓了一下,從懷裏掏出一隻格子本,翻到第一頁,然後繼續說了下去。

    “首先,我們要明確一件事。”

    “我們對孩童的教育,其一是爲了讓他們識字,其二是讓他們擁有一個基礎的素質品德......”

    “所以,我覺得,應當強制六歲的孩童,入學堂讀書。六年的時間,讓他們有基礎的文化。”

    林深在這一頁上重重一點。

    上面用毛筆寫着三個碩大的詞。

    “語言”、“數學”、“世界”。

    看着這三個字,房玄齡微微皺起眉頭:“這語言和世界我尚且能理解,但這數學,是爲何意,爲何能與這兩門並列?”

    語言就是蒙學,教孩子們讀書識字,還有基礎的品德、道德的教育。

    世界.....便是對世界的認知。

    漢文化從不贊同死讀書,知行合一是一件十分重要的事,知道世界之寬闊,方纔能保持一顆繼續學習的謙卑的心。

    所以房玄齡也能理解,爲何“世界”也能單獨羅列一顆。

    唯獨......

    這數學他理解不了。

    林深笑了笑,開口解釋道:“數學是很重要的一門學科,你像是以後要學的物理、化學乃至於生物......都離不開數學。”

    “它是一切學科的基礎。”

    “如果說語言是構建了社會的話,那麼數學就是構建了整個世界。”

    房玄齡似懂非懂的點了點頭,既然林深都說到這種程度,那麼他的選擇,就是相信林深——不過數理之道,雖然偏門了一些,但也不是歪門邪道。

    林深看了剩下兩人一眼,見他們沒什麼意見,就繼續說了下去:“六年的時間用來蒙學,讓他們有基礎的學習思維.......”

    “然後便是三年的時間,進行基礎的教育。”

    嘩啦一聲——

    林深把格子本翻了一頁。

    新的一頁上,“世界”這個詞,已經消失不見,取而代之的,是幾個新的詞彙。

    “物理”、“化學”、“生物”、“歷史”、“地理”、“藝術”。

    六門新的課程。

    這一次,沒有人提出意見,哪怕是看起來最突兀的“藝術”也沒人提出意見。

    畢竟儒家所崇尚的六藝中.....

    “樂”也是其中的一環。