年輕人總在沉思，心口有悔過也有不甘，還有當中丟人現眼帶來的熱辣。百感交集，好多小時候和父親奶奶的日常總往腦海裏鑽，學校同學不盡相同的表情一樣如此，他困惑和迷茫。
貝當心情不好，不想和陌生人搭話，只是擡頭看着，看着戴帽子拄柺杖的老人溫和的笑臉。
老人自顧自坐在一邊，熟練的找了個地方倚住柺杖，想了想還是放棄了摘帽子的習慣，他問身邊的年輕人:“小子，對我這個老頭子有沒有印象？我想應該是有的，不然你會問。”
“沒印象。”
“怎麼？是打算乘車去哪裏？還是單純心情不好找個地方靜心？我倒是知道一個好地方，足夠安靜。”
貝當不搭話，警惕使他挪了一下位置，想不明白是哪家的陌生老頭閒着沒事幹。
如果左藍想去問，或許能用最快的速度得知貝基如今的所在，但他在經歷過追尋後，逐漸喜歡上了這種感覺，走一走別人走過的路。很開心，很充實，也更能瞭解當初的錯誤。
“還怕我這個老頭子圖謀不軌？你小子身上是揣着寶貝還是哪家的公子？”左藍品味起年輕人的表情，“罷了，不想說拉倒，老頭子我也是心煩，想聽一聽別人的愁苦樂呵樂呵。”
“老先生，您到底要做什麼？”
左藍不理會年輕人的問題，自說自話:“人活一世，女子當知自尊自愛，男子更要有一種頂天立地的擔當。”
聽此言，貝當驚詫不已，他脫口而出:“我奶奶說過一樣的話，老先生，一個字不差。”
“嘿，倒是緣分。小子，人早熟也是一種晚熟，不管你遇到了什麼問題，好好想一想，無愧於一個當字。”
“老先生爲何教我？”
“無他，純粹看你小子順眼。”
左藍找了找手邊，方纔遲鈍的發現帽子還在頭頂上，一笑置之，抓起柺杖站起來。
而被外人提點過，貝當方纔算豁然開朗，他對着老頭的背影問:“老人家，您是不是知道我的名字？您是不是認識我奶奶？您二位像一個年代的人。”
太巧了，巧合到貝當不敢不信，這老頭絕對知道自己。
老頭再沒說什麼，揮了揮手道別:“有緣，還會再見。”
搞的跟世外高人一樣，左藍一邊拄拐一邊健步如飛，從各個方面來講，像極了書上的山上神仙，來人間遊歷一遭，急着回去修煉。怪人。
貝當對着老人乾枯卻堅實的後背乾瞪眼，馬上灰溜溜坐回原地，心裏堵着的那口氣順暢了許多。
校門外，老父親很是受傷，兩個麻袋緊緊抓在手上，焦急的等待。光鮮亮麗充滿朝氣的學生從校門進進出出，不少莘莘學子好奇的看一眼蹲在地上的莊稼漢子。
貝文還是傻氣橫秋，有人看他，即便再是不願，也會幹澀的笑一笑。
除了傻等，這個老父親沒有一點辦法，哪怕曾經對這座城市的一隅還算熟悉，如今也深感陌生。賭氣跑開的兒子不知去向，偌大的城市到哪裏去找？他只有等，也只能想到等下去。
臨近傍晚，那個年輕人緩步走來，在許多同學的各色眼神裏站在了老父親面前。
老父親表情扭曲，數種情緒集合到一起，令他不知道該用哪一種面對兒子。
向語佳揣着兜走出校門，蔑視的斜了貝當一眼，饒了個遠路要無視這對父子。
她恰好聽到了幾個同課堂的同學帶着譏諷的語氣問貝當:“貝當，這是誰啊？”
年輕人彷彿要向全天下宣佈那樣去回答:“這是我的父親。”
事情處理結果簡單，那年頭大學生無比珍貴，知錯能改，善莫大焉。如果貝當在正式離開學校前表現良好，檔案上那塊黑污點不是不可以消除。
老父親貝文激動壞了，他不善於表達，差點給校領導跪了。
隨後的幾天，貝當大大方方帶着自己老父親逛遍了校園，在宿舍交談，吃了食堂伙食，走在操場上，到小情侶出沒的長廊並肩行走。
幾乎全校師生都認得了這對父子。
離別，貝當送老父親去了車站，千叮嚀萬囑咐，把路上的一切細節說了不下七八遍，等回到家給奶奶問好，一定記得打電話。
火車鳴笛，買了站臺票的貝當跟着同樣是來送別的人們後退，一退再退。火車上的親友們探出頭來，兩邊人互相招手，當火車升起濃煙遠離，貝當感覺肩頭上輕飄飄的，心裏重新堵上了石頭。
那是一夜大雨滂沱，貝當尚幼年，身患重病，這個不太聰明的父親抱着孩子求醫。又在一天放學，父親推着一輛自行車笑容滿面，要用新學會的一項技能接送孩子上下學。某個午後，夏日炎炎，孩子奮筆疾書，做父親的從一旁不知疲倦扇着扇子，涼風陣陣。偶有某天生日，父親從微薄薪水當中抽取一些買了蛋糕，因道路溼滑連人帶蛋糕滿地都是，老父親淚如雨下。
回想過往的點點滴滴，堵住的心口慢慢釋然，他對着火車屁股一再揮手。
生活迴歸了平淡，貝當繼續過着枯燥卻有盼頭的學習生活，來往於課堂、宿舍、餐廳、圖書館、自習室。這個年輕人努力往腦子裏灌溉知識，比聰明人更要笨鳥先飛，要成爲展翅的雄鷹。
胡芯芯陪着留學生跑完一場一場音樂會，成績一路下滑，恬靜的裝束改頭換面，走了一條教授老師們看不上的朋克風。陳天對貝當冷淡到了極致，不知因爲什麼。向語佳依舊不和貝當說超過五個字，好在還有話說。
學校還是會安排一些活動，比如今天，請來了一位還在世的老軍人，給學生們講述過去的困難，意在希望這一代年輕人把握當下，奮發圖強。
人是維持會議找到的，很有代表性。
偌大的階梯教室坐滿了人，衆望所歸中，形如枯槁的大表弟蹣跚着走進，下面坐着的不光學生，還有各種教授和學校的其他領導們。
一衆師生正襟危坐，也包含不少竊竊私語。
必不可少的客套寒暄過，大表弟拿出了中學歷史教材，翻到有關於自己真實經歷過的那段崢嶸歲月。
下面學生們已經私下稱呼大表弟爲老兵，貝當也想聽一聽老兵的講述，就算是給自己忙碌的學習生活放一天假，過猶不及，欲速則不達。
衆多學生當中，向語佳多少能猜出來校領導的想法，王朝更迭，早已經到了站隊的時候了。
新的會議長還沒正式敲定，民間有兩種聲音，最大的一種是希望選一個洛汗閣下的真正接班人。會議中有兩個人齊頭並進，一個叫衛敬，一個叫莊棟，支持率最高。
說到莊棟，這本是一個邊緣人物，雖說幾十年前便到了一城維持會議代表的位置，可架不住十多年沒有音訊。衛敬，說起來算莊棟的後輩，二人一前一後都是谷地維持會議代表。
多少了解一些內幕的人才知道，這裏面關係錯綜複雜。像莊棟這人，被刻意打壓了多少年？到頭來居然成了衛敬的競爭對手，要知道衛敬還是洛汗閣下親手培養起來的。
“各位同學，看看書上這幅地圖，在你們眼裏或許只有紙上這點概念，但是國家疆域遼闊，我和我的妻子走遍過這個地圖上每個角落。”大表弟用手壓平張開的課本，“如果說旅行家，我們應該算是最早的一批了。”