比如說論文之類，沒有科學依據，永遠只能在邊緣遊走，不可能把經驗和體系傳承下去。
話說別看什麼期刊論文很高大上，但要看等級，普通的期刊其實大一學生髮了也就發了，還是要看你是發到什麼地方，什麼期刊上。還是目標先上國家級期刊比較有目的性，而且憑藉自己的身份地位，他相信這些人不可能對他視而不見。
而且蘇神還有兩手準備，一個主攻國內，一個主攻國外。
在這個年代，國外出名有時候還真的可以幫你在學術界快速立住腳，到底是眼下“海龜們”最值錢的一段時期。
不說什麼別的，只要你生活在這個年代，那你肯定知道，眼下有“外國的和尚好唸經”這個概念。
所以。
國內期刊肯定最好的體育期刊都要上線。
這不，這纔開學，《種花體育》就收到了投稿。
張平是這個週期《種花體育》核心期刊的初選審覈組長。
他現在就拿到了一篇稿子，現在體育期刊“灌水”也不是什麼稀奇事情，到底眼下國內的創新能力還有差距，體系也不規範和系統，你想想能搞出什麼東西出來。
但他是歐米運動體育專業名校畢業，回過來也是爲了一腔熱血。
雖然現在他已經感覺涼了快要一半。
“這投稿的質量也太差了，根本都不用電子查重，肉眼查重都可以查出一大部分。”張平嘆了一口氣，其實也就是三十出頭，是個很年輕個人，在國內現在這方面人員短缺，他回來倒是也很快就獲得了提升。
但是這顯然不是他想要做的事情。
可是無奈這方面國內是空白期，倒來倒去就是那些車軲轆話，完全看不到任何的革新和意義。
當然，他很清楚這是國內的配套知識體系沒有起來，否則以咱們種花家的智慧,根本不會比任何人差。
一篇《關於直臂起跑技術的起源和未來發展探討》,引起了他的興趣。
因爲這年頭,真正關於技術性的論文，他還真沒有在國內看過幾篇。
這不，他纔剛看完第一段,就被吸引了進去。
其實這篇文章真沒有那麼誇張，蘇神只是先放出來試個水,真正核心論點,即便是一筆帶過。
但即便是如此……
聽過一句話沒有,矮子裏面拔將軍。
在一羣狗屁不通和重複率極高的論文當中，蘇神這樣文章等於一股清流,一瞬間就吸引住了他的目光。
把直臂起跑的歷史分析如此清楚的國內文章，他真是頭一次碰上。
而且分析的一點錯誤都沒有，甚至很多觀點和引用,他自己都沒有想到過。
光是這個分析,把前面分成了三個時期,就足夠形成一篇高質量的國內核心期刊。
最讓他感覺到不可思議的,當然還是最後一段……
蘇神話鋒一轉，直指下一步的發展,乃至是下下步的發展。
這纔是最勾人的話。
讓張平看完後都忍不住想要知道後續研究和脈絡。
好。
這樣的論文，纔是國內要的高質量體育篇章，就是不知道這是誰……
蘇,蘇神？
來自暨南大學？
蘇神？暨南大學？？？
這不是那個剛剛在國內開始聲名鵲起的田徑超級新星嗎？
他一個運動員怎麼會這個？是不是隻是重名呢？
張平決定一邊推上去這篇文章，進入下一輪審覈,然後一邊搞清楚這個蘇神是不是自己知道的那個“蘇神”。
而這個時候在米國。
著名的體育期刊《JournalofSportRehabilitation》也叫作《運動機能康復雜誌》，裏面的主編看到了這樣一篇投稿,居然是來自於遙遠的東方。最開始對於這種來自於東方的體育性質投稿，他其實都沒有太多的興趣,因爲這是概率和現在的認知決定，這些東西都在告訴他——
東方這個方面現在還是“蠻荒時代”。
根本不可能寫出什麼有創意的體育方面訊息。
但他是米國體育界超級大拿弗蘭克林.亨瑞的弟子，他的專業素養，讓他並沒有直接把這個文件送入回收站或者直接跳過。而是泡了一杯自己喜歡口味的咖啡，坐下來慢慢看。
其實這要是個小蝦米小新人，還真有可能忽略掉蘇神這篇文章。
因爲這在這些人看起來，蘇神這些文章,都是在……
瞎扯淡。
完全是天馬行空的東西。
但這是他們的認知不夠用。
因爲蘇神這篇文章，是來自於2012後的一片著名文章，加上他自己的理解和修改後，才發出去。這篇文章的價值很高,很多東西，都是超前的玩意，所以普通的小蝦米看不懂覺得是在想當然，的確是很正常的事情。
但馬龍.伯克不是這樣的人，他是弗蘭克林.亨瑞的弟子之一。
誰是弗蘭克林.亨瑞呢？弗蘭克林.亨瑞號稱是真正讓米國走上“體育科學道路”的開創性人物。上世紀60年代，即便是在米國，學校體育學科也一直被視爲一個教學領域而非學科領域。
你要知道，學科的成立同知識的系統性有直接關係。
當時來說，米國體育並未形成系統的知識，都是零散分裂各自爲戰沒有科學數據支撐的時代，所以那個時候，體育學者們將大量精力投入到了提高對體育課程質量的研究項目上，這些研究就是上面的那個問題，“零散分裂各自爲戰”。
最主要的是，沒能上升到理論層面。
沒有科學的理論基礎，就永遠琺自成一派。
即便是後來有了相關的博士和碩士，其實也是所選課題主要集中在教學方面，畢業論文也採取評價和改進體育教學實踐爲主。也就是說，和科學理論構架，毫無關係。
加上多是採用小樣本或非隨機樣本及簡單的統計分析方法論，使得即便是獲得了一些有用的經驗和知識，也無法將其上升爲系統理論。這讓一些有天分的人，就算是強行提出了某些理論，也因爲缺乏研究結果和相關知識佐證，變得難以推行，結果有時候甚至無法自圓其說。
爲了改變這種“蠻荒近況”，一個大名鼎鼎人物出世了。
他就是弗蘭克林.亨瑞。
1964年，弗蘭克林.亨瑞發表了自己的著作之一，《作爲學科的學校體育》。