成年人做到這一點不難，但作爲好奇心旺盛的小孩子，能做到這一點，確實很難。
老教授哪裏知道，蘇小甜是個小孩子，但又不是一個真正意義上的小孩子。
蘇小甜一節課腦子都在飛快地轉動着，根本沒有時間胡思亂想。
許教授講述的一些知識，她曾經在一些書上看過，另外一些理論知識卻是第一次聽。
來自書本和現場教學的知識，有一些是一脈相承的，但另外有一些卻是完全相反的。
蘇小甜在儘量地將自己之前掌握的和今天聽到的知識做到融會貫通。
她擔心，如果不在第一時間將這些內容都弄懂消化了，後面會越積攢越多。
最終，這些問題會影響到自己的學習。
自然，蘇小甜這樣想法導致的直接結果就是，在老教授提出問題的時候，蘇小甜的回答算是超綱完成了任務。
她不光是將這節課上許教授講過的內容回答上了，也加入了一些自己的思索和疑問，以及一些自己不同於許教授的看法。
“這個問題你以前聽人講過？”
許教授十分驚訝。
今天是第一課，擔心這些才上大學的孩子不能理解這些拗口的內容，許教授講的都是比較淺顯的內容。
按道理，小姑娘不應該有這樣深刻的認識。
蘇小甜緩緩搖頭說道：“沒有，我只是在您授課的過程中加以思考，覺得應該是這樣回答。因爲我加入了一些自己的思考，也不知道我這樣的回答是不是正確！”
許教授聽到蘇小甜的回答，更加震驚了。
竟然是邊聽課邊思考，比很多隻知道死記硬背的學生就要強上很多。
要知道，才從高中步入大學，很多學生對於學習最深刻的認知還是死記硬背。
“你是蘇小甜同學？從少年班考入京城大學的學生？”
許教授懷疑，自己是不是看錯了，眼前這個有理有據回答自己問題的小姑娘其實已經成年了，只是面容長得比較年輕。
蘇小甜雖然疑惑，爲什麼這位許教授要專門問這個問題，但老師問了，就要回答。
她微微點頭：“是的，許教授，我叫蘇小甜，是七中少年班的學生。很慶幸能聽到您的授課。”
難不成，這位老教授不是無意間向自己提問，而是專門找自己的？
可是，她好像沒有見過這位許教授啊！
還是，這位許教授和遲爺爺認識，所以纔會對自己多加關注？
蘇小甜腦子裏飛快地轉着，想着這件事所有的可能。
“好，很好，你很好！”許教授一連用了三個好，目光更是讚許得不行。
這一刻，老教授忽然覺得，少年班，也許只是將一部分天資聰穎的學生提前篩選出來了，而不是拔苗助長。
有些學生大器早成，似乎也是有可能的，畢竟，十根手指有長短，每個孩子也是不盡相同的。
如果少年班的學生，每一個都能像是蘇小甜這樣優秀的話，長久地辦下去也無不可！
“謝謝許教授誇獎，我有很多不懂的地方，還需要認真學習！”
蘇小甜這原本不過是一句客氣的話，卻被許教授聽了進去。
呃……
蘇小甜不知道該說什麼，只能恭恭敬敬地道謝。
畢竟，有一位資深的老教授願意全力以赴地教導自己，是機緣。
而其他同學則是一臉羨慕地看着蘇小甜。
這位同學年齡雖然小，但本事是真的不小。
最起碼他們這樣的人比不了。
真是白白多吃了幾年的飯。
許教授說完這話，心情十分好，竟然不理會其他的同學，直接收拾課本緩步走出教室。
學生們面面相覷。
這就走了嗎？怎麼有種許教授只認可蘇小甜這一個學生的感覺？
蘇小甜無疑是優秀的，可能在第一堂課就表現的這樣亮眼，確實難得。
似乎受到老師的偏愛也沒什麼不能接受。
大學的課都是大課，一節課一百分鐘，早上兩堂課，中間會休息二十分鐘。
第二堂課緊隨其後，是馬克思主義哲學。
這是公共課，就在趙紅梅還在猜測這位老師年輕還是老、帥氣還是醜陋的時候，老師疾步走進來。
這位老師，是個女老師，五十來歲的年齡，頭髮梳的整整齊齊一絲不苟，一套藍色的衣裳，也是平平整整有棱有角。
這樣的老師，看起來一本正經，一臉難纏。
下意識的，蘇小甜就覺得，這個老師可能不會很好打交道。
不得不說，蘇小甜的預感其實還挺靈敏的。
一板一眼的老師上課第一件事是做自我介紹。
“各位同學好，我叫謝楠，給你們講授馬克思主義哲學。”
“爲了更好的記住各位同學，下面我們開始點名。”
點名？
蘇小甜先是一愣，隨即纔想起來，可不是要點名？
大學不是固定的座位，缺了誰，沒有辦法一眼發現。
謝楠老師一個個點名，很快就點到了尹如雲。
蘇小甜才發現，尹如雲竟然沒有來上課。
這是什麼情況？
就算早上趕不及上第一堂課，可這都已經是第二堂課了，爲什麼還沒來？
尹如雲雖然不是多有上進心的學生，但應該也不是一個會逃課的人吧？
而這時候，謝楠老師已經第二遍點到了尹如雲這個名字！
“尹如雲！”
教室裏靜悄悄的無人應答！
謝楠老師掃了一圈教室裏，確定沒有人回答。
“尹如雲！”
謝楠老師第三次點名，這時候，她已經是面似寒霜，就差凍死人了。
第一堂課，竟然就逃課，現在的學生，已經這樣糟糕了嗎？
之前不是聽說，漢語言文學這個班的表現很好嗎？
這就是表現很好的班級？
教室裏的學生忽然有種秋高氣爽的日子裏感受到瑟瑟寒風的感覺。
謝楠老師這意思很明顯，要發怒的前兆啊。
蘇小甜這時候，也明顯感覺到了氣氛不對。
“尹如雲同學沒有到嗎？班長呢？”