頂點小說 > 農門小寡婦:拐個王爺養崽崽 >第270章 趕出書院
    要趕他出雲齋書院?

    呂映徹底傻了,他不過就是考場失意,一時昏了頭,被無知迷住雙眼,誣陷了柴信,張縣令都已經懲罰了他,打了他三十大板,怎麼還不夠?

    他就是南浦鎮周邊一個貧窮困苦的松裏村的人,全家以耕田爲生,一年掙的錢全供給他來雲齋書院上學,爲的就是等他科考,出人頭地,爲整個村裏和家裏掙個面子,改善家裏的生活!

    而如今,雲齋書院要將他逐出門了嗎?

    呂映心慌了,拖着血淋淋的身子跪地,對着柳雲海求饒道:“柳院長,求您,不要趕學生走!”

    柳雲海冷哼一聲,“你看看你做的什麼事!葉凌星說得對,且不說你這次的行爲對書院有多大的負面影響,就單單看你連續五次都考不上童生,確實證明你不是讀書的那塊料!你再在書院裏念下去,也只是浪費你爹孃辛苦種田掙來的錢!”

    柳雲海知道這呂映家境不好,在書院也見他讀書很是勤奮,但每次考試都考得一塌糊塗,心底裏也是恨鐵不成鋼,覺得他是在拖累他的家人,倒不如讓他早早出了書院謀生去,好爲家裏減輕負擔。

    但要說不計較呂映此次對雲齋書院造成的傷害,那也是不可能的。

    他身爲雲齋書院的最高管理者,最是看重書院的名聲和利益,出了這樣的醜事,他自然也不想留呂映在書院裏繼續上學,不過他歷經世事,做事說話也圓滑,便撿了對呂映好的話兒說,句句說的都是爲呂映着想。

    聽見柳雲海如是說,呂映如晴天霹靂般狠狠愣住,被雲齋書院的最高學者直面指出問題,他想死的心都有了!

    這麼多年他勤奮讀書卻沒有得來好的結果,他其實也好恨!當看到柴信才上了三個月的學,第一次考就考上童生第一名,他更是恨老天爺不公平!

    可是讓他無功名在身還揹着恥辱和罵名被趕出書院,他又怎麼對得起家裏指着他出人頭地辛苦耕田的父母!

    都說男兒有淚不輕彈,方纔被打三十大板痛到極致也沒有落淚的呂映,此刻卻像小孩子一樣淚流滿面。

    他哽咽着磕頭道:“柳院長,學生不能離開書院,求您再給學生一個機會,學生保證,往後一定會更加勤奮讀書,明年二月一定爭取考上童生!”

    柳雲海冷着臉,不作應答,一副鐵了心不想讓呂映重返書院的表情。

    錢也年,葉凌星兩人都覺得這呂映活該!

    莫世羽搖了搖頭,心道:可恨之人必有可憐之處!

    柴信看着哭得一把鼻涕一把淚,下身還淌着血的呂映,內心又涌起了難受的感覺。

    這懲罰實在是太重了!

    他咬了咬牙,撲通一聲也跪地,豁出去求情,把在場的人都嚇了一跳。

    “學生柴信,求柳院長網開一面,不要將呂映趕出書院!”柴信擡頭,臉上現出堅定神色,“古書上孔夫子辦私學時,就提出有教無類,因材施教!”

    “呂兄他勤奮的唸了那麼多年書,卻考不上童生,柳院長難道只覺得是呂兄他自個兒出問題嗎?誠然,他的學習方法肯定是出了問題卻不自知,但還有另一個方面,便是我們同一個夫子,沒有因材施教!”

    “柴信……”呂映整個驚呆了,像他這樣人人唾棄避之的人,竟然還有人來幫他求情,對象還是剛被他誣陷的柴信。

    呂映雙眼通紅,覺得自己實在是不配做人!他對柴信那般壞,他卻一而再的幫他維護他!

    柳雲海大喫一驚,“你!”竟然質疑秀才林仲沅的教學方式有問題!

    陶然倒是覺得這柴書生說話很是中肯,“可你是同個夫子教出來的書生,你爲何就考了第一名?”

    柴信淡道:“這就是因人而異,林夫子那套教學方式,學生能吸收得了,所以學生就事半功倍。而呂兄,顯然就是事倍功半的那種人。”

    所以呂映就是不適合林夫子那樣的教學方式,再怎麼勤奮,遇到考試就萎靡了。

    孟慈在一旁聽得簡直要爲柴信鼓掌歡呼,她的弟弟實在是太聰明瞭!

    原來孔夫子的故事在這朝代的古書上有記載,爲何這羣文人大儒卻一點兒都不放在心上?

    那可是很超前的教學模式啊!

    “可是,柴小子,你可聽過,‘上智者不教而成,下智者雖教無益,中庸之人,不教不知也’?”莫客捋了捋長鬍須,提出反駁。

    莫老先生說的就是像愚蠢笨拙的人,再怎麼教也是教不會,無用處的。

    柴信到底還是個少年郎,提出了觀點,卻不知道如何去辯論。

    這下孟慈站不住了,她向前走了幾步,朗聲道:“諸位,也聽說過‘救煩無若靜,補拙莫如勤’吧!”

    在場的人都點了點頭。

    “勤能補拙,確實也是對的。”孟慈道,“但它有個前提,那便是對症下藥!”

    “呂映學習刻苦勤奮,卻每到考試就落榜,不是他不是讀書那塊料,而是他學習方式不對,夫子的教學對他不適用,他再怎麼勤奮努力也是在做無用功啊!所以莫老先生您所說的,愚蠢笨拙的人再怎麼教都教不會,顯然是不成立的!”孟慈一一反駁回去。

    “而爲什麼學習方式不對,他卻不知道,那是因爲教學的人也不知道他的問題,沒有知人之明!當然這不是說教學的人不行的意思。”

    莫世羽想起自己曾在家中看過祖父的藏書,“我記得孔夫子說過‘視其所以,觀其所由,察其所安’!”

    “沒錯,這就是他老人家的識人方法!”莫客也想起來了,當年他也曾研究過這個方法,爲的是怎樣把他的孫兒教得更好。

    孔老先生就是先知道他的學生是什麼樣的人後,就找出恰當的方法進行教育。

    這就是“因材施教”!

    莫客和陶然醍醐灌頂,茅塞頓開,皆一臉讚賞的看向孟慈姐弟倆,他們活了幾十年,竟然沒從古人留下典故里尋找出利世利民的答案來!

    莫客雙目炯炯有神,看向一旁還在深思的柳雲海,“柳兄,我們太固步自封了!”

    柳雲海沉默片刻,終也認同了孟慈和柴信的話。

    “老夫回去,就去想個萬良之策!”他甩了甩袖子,不帶走一片塵土走了。