執教五十多年的周校長，閱人無數，鮮有他一眼看不透的學生。
他詫異，心底突然騰昇不好的預感。
這時，葉青開口了。
依舊是語氣淡淡。
“你們，在道德綁架我？”
葉青一針見血，不少老師被戳痛處，當場臉紅。
沒錯！
拿老師說事，拿輩分說事，拿叫好收說事，拿大局着想說事……皆是道德綁架！
“葉青同學，都是老師，你說話可要注意一點！”嚴副校長黑臉。
“呵……還是德道綁架！”葉青冷哼。
“葉青，你怎麼跟嚴副校長說話的？”李德海很聰明，搬起嚴副校長這面大旗，直接給葉青扣了一頂大帽子。
“這個學生，有點過分了。”有老師不高興了。
“哼，拿了第一開始膨脹了？葉青同學，從小到大沒有老師教過你，學知識之前，要先學會做人？”有校領導板着臉說教。
“葉青，你趕緊給幾位老師道歉，聽到沒有！”李德海直接用命令的口吻呵斥道。
很有意思啊，錯從來不在葉青，葉青也沒有惡語傷人攻擊過，但莫名其妙的成了罪人。
莫名其妙，成了衆矢之的。
現在，要道歉的居然成了葉青！
因爲葉青的身份是學生？
葉青臉掛着冷笑，他沒有動怒，也不至於動怒，只是看着這些人的嘴臉覺得可笑，搖了搖頭之後，他沉聲道：
“今天一早，李德海在班趕我走，當衆說我沒資格叫他老師，這是不認我這個學生！”
這話一出，李德海臉色難看。
邊有幾位老師蹙眉，頗有詫異，似乎也覺得這話說的不妥。
“宣讀成績之前，李德海把打賭一事公佈於衆，這是咄咄逼人，沒給我留後路！”葉青又道。
“葉青，這事我承認我做的不對。”李德海理虧臉紅，趕緊道歉。
但，葉青沒理他。
葉青看向之前幾個說話的老師，語氣依舊淡淡，但言語驚人：
“至於你們幾位，有的未曾給我授過課，有的授過課，但一直都把我成了一個傻子，立典型的時候說我，舉例子的時候損我……你們，有什麼資格在我面前自稱老師？”
“你……放肆！”有老師紅臉。
“過分了，葉青同學，有些老師雖然做法不妥，但老師畢竟是老師！”有老師呵斥。
在這個老師端着架子呵斥的時候，葉青突然一步前，緊逼着這位老師，眼眸沉冷，一聲極具威嚴和壓力的高喝逼問：
“做法不妥？那是不是錯？！！”
這一聲很響，很大聲，震耳欲聾，令這位老師驚的一個哆嗦。
他本能的惱火生氣，但是定眼一看葉青的眼眸，心底猝然一寒，膽戰心驚。
多麼可怕的眼神，帶着與這個年紀完全不符合的威壓氣勢，還有深邃冰冷到令人如墜冰窟的寒意！
“是……是錯！”這位老師顫聲迴應。
“那錯了，該不該認？？？”葉青又是一句。
葉青氣勢可怕，又得理不饒人，這種壓迫感令這位老師底氣全無，連連點頭：“錯……錯了，該認……”
“很好。”
一個眼眸，外加此時葉青身令人望而生畏不敢觸其鋒芒的氣勢，嚴副校長等人低頭，目光閃躲。
這是輸了理，也輸了勢。
“既然錯了，應該認！那李德海錯了，打賭輸了，該認錯，應願賭服輸！你們那拿什麼老師說事？端什麼架子逼人？又搞什麼道德綁架？”
一臉三個問句，氣勢疊加，聲勢如虹……
嚴副校長等人，低頭。
趙學成似乎耍了個心眼，不知何時開了話筒，這三聲質問直接擴放出去，在整個操場久久迴盪。
底下，近千學生，無不聞聲色變驚駭萬分。
此等“大逆不道”的言論從葉青口蹦出，無疑道出了不少學生的心聲，激發起了強烈的共鳴。
“我本無錯，還念及情面得饒人處且饒人，但李德海把事情往絕地裏頭做，用這種方式逼一個學生退學滾蛋，這是毀人前程禍害人生，是大惡！你們，一句老師畢竟是老師，把這事給打發了？把罪過給消除了？”
“因爲他是老師，我必須原諒他？必須見好收？”
“因爲他是老師，我是學生，我據理力爭是不知好歹，是大逆不道？”
“老師，這是一個純粹的名詞，是一個彰顯高尚信仰的名詞，爲人師者受人敬重，但，不是爲人師者，皆受人敬重！”
“今天這事，我若見好收，那是給李德海的臉，是情分！若揪着不放，也合情合理，是本分！”
“這年頭，犯錯得認，捱打要站穩，有些人不要侮辱了老師這兩個字！”
一句又一句，通過擴音喇叭，傳入了全體學生的耳。
底下，近千學生沸騰了，他們激動，他們澎湃，他們飽受啓發……
“說的好！有些人，不要侮辱了老師二字！”
“對，原諒是情分，不原諒是本分，那身份來壓人，這算什麼？”
“狀元！這纔是狀元，他不但是成績的擔當，更是咱們學生的人格擔當！葉青，說的好！”
“葉青，今天衝着你這番話，我服你！”
……
宣講臺，以嚴副校長爲首的幾位老師，此時面紅耳赤，無言以對。
葉青的每一句話，字字珠璣慷鏘有力，將他們虛僞醜陋的面具轟然擊碎，令人他們羞愧難當。
趙學成深深的看向了葉青，此時的他無法形容自己心的震撼，他甚至忍不住想抽自己一個大嘴子。
當初，怎麼瞎了眼睛了？
他拿起話筒，聲音有些顫抖的對着全體學生感嘆道：
“同學們啊，慚愧啊，我們服務教育的總說教育教育，教書育人，書是教了，但育人……唉！今天，葉青同學給我們搞教育的了一堂意義十分深刻的課啊！”
趙學成話音一落，周校長立馬前結過話筒，這個時候再不表態晚了。
“是啊，懺愧啊！今天葉青同學一番發人深省的話，讓我們意識到了咱們教育工作者的隊伍裏頭，有一小部分人已經忘了初心忘了本分了……同學們，我們應該給葉青同學掌聲！”
操場，掌聲雷動。
周校長轉身面向葉青，神色誠懇凝重，深深的躬身道謝：
“葉青同學，作爲一位老教師，我真誠的感謝你今天給我的這堂課！”
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