頂點小說 > 民國風雲人物演義 >第519章 五四運動中的胡適
    5月3日,胡適給蔡元培校長寫信,報告杜威在上海、杭州、南京等地演講遊歷計劃和大致到京時間,並請蔡元培商請教育部就聘請杜威一事致電哥倫比亞大學。

    5月4日,“五四”運動在北京爆發時,胡適正在陪同導師杜威在上海講學。5月7日,胡適參加了上海響應北京愛國學生的國民大會,會後又跟着隊伍遊行,從西門一直走到大東門,夾袍都溼透了。

    5月8日,他便從上海趕回了北京。

    “五四運動”爆發後不久,北大校長蔡元培辭職進行抗爭,由於胡適在教授中威望較高,所以蔡元培不在時,實際上是胡適在北大主持大局。

    6月初,北洋政府大肆逮捕學生,北大的部分校舍也成爲關押學生的監獄。其中,北大法科一地,成爲關押學生的第一監獄。第二天,胡適借得一張執照,得以進入北大法科,探望被關押在那裏的學生。

    這時,胡適做了三件事。第一,通過交涉,給關押的學生送去了三十多個鋪蓋,不過關押的學生多達176人,肯定不夠用。第二,學生被關押後,長時間沒喫飯,胡適探監知曉情況後,立即委託北大的教職員工買了一些麪包送進去,以免學生捱餓。第三,忙完這一切後,立刻給報社主筆張東蓀寫了一封長信,將詳細情形報告給了上海的新聞媒體。收到胡適這封長信後,張東蓀以《北京學生受辱記-大學教授胡適之先生來函》的標題將此信全文發表在6月8日的《時事新報》上。

    6月11日,陳獨秀寫了《北京市民宣言》的傳單,並委託胡適將這封傳單翻譯成了英文。當天下午,陳獨秀因散發傳單被北洋政府的密探逮捕,住宅亦被查抄。

    滿懷激憤的胡適於當晚即寫了《“威權”》一詩:

    “一、(威權)坐在山頂上,指揮一班鐵索鎖着的奴隸替他開礦。他說:‘你們誰敢不盡力做工?我要把你們怎麼樣就怎麼樣!’

    “二、奴隸們做了一萬年的苦工,頭頂上的鐵索漸漸地磨斷了。他們說:‘等到鐵索斷時,我們要造反了!’

    “三、奴隸們同心合力,一鋤一鋤的掘到山腳底。山腳底挖空了,威權倒撞下來,活活的跌死!”

    如此強烈地抨擊專制當局的詩,在胡適的詩文裏是少見的。

    胡適同時利用自己的聲望和影響,發動在京的皖籍知名人士,四方奔走,營救陳獨秀。北京警察總監吳炳湘跟陳獨秀、胡適都是安徽老鄉,胡適希望借鄉誼來打動吳,向他遞上了對陳獨秀的保釋書。表示陳獨秀不管言論行爲是否過當,其本意還是爲了愛國,希望警察廳能本着愛護士林的精神,交保釋放陳獨秀。

    爲此,他還邀約安徽舊派文人馬其昶與姚永概出面營救陳獨秀。此二人是陳胡掀起的白話文運動的反對者,但是,當陳獨秀被捕之時,兩人卻簽名保釋陳獨秀。表現了有良知的文人的風範。

    在胡適等人的努力下,陳獨秀終於在1919年9月間被釋放出獄。

    7月,在營救陳獨秀之餘,胡適還爲傅斯年、羅家倫辯冤白謗。由於傅斯年、羅家倫等學生領導者在五四學生運動中不夠激進,兩人逐漸被激進的青年學生所拋棄。就在此時,出現了一種謠言,說傅斯年、羅家倫已經被安福俱樂部所收買。爲此,胡適專門致信《申報》記者,澄清了事實,爲傅斯年與羅家倫做了人格證人。

    時政評論刊物《每週評論》週刊,1918年12月22日創刊於北京,1919年8月31日被北洋軍閥政府查封,共出版36期(第三十七期僅有第一版殘校樣),每期四開四版,第一至第二十五期由陳獨秀主編,以後各期由胡適主編,主要撰稿者有陳獨秀、胡適、李大釗、周作人、高一涵、張申府、王光祈等,由每週評論社出版發行

    該刊旨在“主張公理,反對強權”,內容側重時事評述,文學創作和文藝批評,先後出版了對於新舊思潮的輿論、山東問題,對於北京學生運動的輿論等專號。內容以及時反映當前迫切的政治問題爲主,與《新青年》側重理論的特點互補充,在當時具有很大的影響。

    胡適由於對政治不感興趣,所以他爲《每週評論》撰的稿,都是關於思想與文藝的,比如詩歌《奔喪到家》,翻譯小說《愛情與麪包》等。但當陳獨秀被捕以後,胡適出面召集了周作人等12人,決定繼續出版《每週評論》,並由他自己代行編輯。

    在後面的編輯中,胡適也延續了《每週評論》之前的立場,抨擊政府對愛國人士的鎮壓,讚頌陳獨秀不懼入獄的革命行爲,有效地對北洋政府進行了反擊。

    綜上所述,在五四運動中,胡適雖然不同於熱血青年的學生們那麼的衝鋒陷陣,也不同於陳獨秀那麼激進,但還是以他自己的方式,投身到了火熱的鬥爭之中的。

    雖然,關於胡適在五四運動中的表現,是個爭議很大的問題。

    人們把五四運動做了狹義和廣義之分。

    狹義的五四運動,是指1919年5月4日發生在北京的學生愛國運動。

    廣義的五四運動,指向的是五四新文化運動中白話文的推廣以及由此而來的新文學、新思想與新觀念的變革。在這方面,狹義的五四運動的發生,最終將這場廣義的五四思想革命推向了縱深與高潮。

    狹義的五四運動,這場運動胡適並未親身參與。至於廣義的五四新文化運動,胡適則是“首舉義旗之急先鋒”。

    五四新文化運動,指的是從1917年以陳獨秀、胡適爲代表的知識分子以《新青年》爲輿論陣地,以北京大學爲思想場域掀起的思想文化運動。正是以胡適的《文學改良芻議》爲衝鋒號,一場轟轟烈烈的文學革命應運而生,爾後,這場語言革命進一步演變爲思想革命。五四新文化運動最核心的三位思想領導者應該是陳獨秀、胡適與蔡元培。

    關於這一點,陳獨秀在悼念蔡元培的文章中說:

    “五四運動,是中國現代社會發展之必然的產物,無論是功是罪,都不應該專歸到那幾個人;可是蔡先生,適之和我,乃是當時在思想言論上負主要責任的人。”

    再具體一點說,蔡元培是北大校長,他把北大改造成了新思想新文化運動的發源地。陳獨秀是《新青年》主編,正是有了這一輿論陣地,新文化運動纔會興起。而胡適則憑藉一系列的言論主張,尤其是首倡白話文運動而“暴得大名”。

    胡適年僅26歲,陳獨秀比他大一輪,是38歲,蔡元培又比陳獨秀大一輪,是50歲。三人生肖都屬兔。故而,廣義的五四新文化運動,可謂是一隻“老兔子”帶領一隻“中兔子”和一隻“小兔子”掀起的思想文化上的革命。

    五四新文化運動中,胡適是主要的倡導者和主要的領袖之一。人們都知道陳獨秀是主要的領袖之一,用電影戲劇界的話說,一號男主角。但是給新文化運動提供一些基本的新思想新觀念,並對這些新思想新觀念進行比較準確和清晰的解釋,胡適的作用是超過陳獨秀的。

    胡適的主要貢獻是首先是首倡文學革命,如陳獨秀所說:“手舉義旗的是吾友胡適之先生。這是事實,沒有疑問的。”

    文學革命的基本方面,手段、方法,途徑,也是胡適非常清楚的揭示出來,所以很多“五四”成長起來的青年學者後來說,現在人們能夠提筆作文,能夠開口講話,都是蒙胡適之先生之賜。就因爲,他告訴大家,要用白話代替古文,白話怎麼使用,這些具體的要求、標準都是胡適提出來的。

    胡適是五四時期第一個提出個性主義,他的那篇《易卜生主義》是最具代表性之作。用個性主義解放男女青年,使他們擺脫舊的專制主義、中華倫理的束縛,自由的選擇自己的道路,而且胡適對個性主義也作出了清晰準確的界定。

    沒有個性的解放,就沒有國家的解放,民族的解放。

    國人一向不講個人主義,一講到個人主義就是罪大惡極。專制者更是視個人主義爲大敵,因爲一旦個性得到張揚,對專制和專制者的崇拜就無法維持了。

    胡適講個性主義,一定程度上是避免個人主義在國人心目中的惡名聲,也吹響了個性解放的號角。

    對當時的新派知識分子而言,不論是狹義的五四,還是廣義的五四,這場運動可謂取得了雙重勝利。

    狹義的五四運動,追求的是“外爭主權,內懲國賊”,最終的結果是,一方面,被認爲是國賊的曹汝霖等人被免職;另一方面,參加巴黎和會的中國代表也沒在巴黎和會簽字。

    廣義的五四運動,指向的是五四新文化運動中白話文的推廣以及由此而來的新文學、新思想與新觀念的變革。在這方面,狹義的五四運動的發生,最終將這場廣義的五四思想革命推向了縱深與高潮。