但是，這種戰術卻正是目前中國軍隊最需要的，而且還有模範旅這個榜樣和戰績作爲參考和驗證，推廣起來並不算很難。
這下，校長看着周文是越來越順眼了，當下又問道：“你剛纔只說了北方的戰略分析，那麼其它方面又是怎樣考慮的呢？”
要知道，剛纔校長一直關心的是能不能最終戰勝日本的問題，沒想到單是一個北方戰略，就從周文嘴裏掏出這麼多幹貨出來，對於他接下來的觀點是更加來了興趣。
周文微微一笑道：“校長，卑職以爲，南方的戰略跟北方有所不同。我國的地形從北到南起伏較小，北方地勢相對和緩，平原衆多，公路和鐵路也比較健全，有利於日軍機械化部隊的進攻和展開。”
“對日軍還有一個有利的地方就是，日軍佔領了東北和熱河之後，東北就變成了日軍的工業和農業基地，他們後勤補給線大大縮短，進攻的勢頭和速度不宜受到限制。”
“而反觀我國，由於我們最精銳的中央軍都是部署在長江流域一帶，要想支援北方，兵力的調動和物資的補給都是需要上千裏的長途運送，不利於長期作戰。”
“而我國從東到西則是崇山峻嶺居多，河流縱橫遍地，要想抵消日軍機械化部隊的優勢，最好的辦法就是將日軍主要攻擊兵力引向從東到西的戰線。”
周文說到這裏，校長已經站起來走到地圖前，指着中國陸地最東邊的一個地點說道：“你說的是上海。”
周文露出一副欽佩的目光看着校長道：“校長明見，卑職說的就是上海。”
他用手在地圖上自上海爲起始，向西劃了一條直線，在湖南停住，轉頭說道：“卑職的另一個考慮就是，日軍一旦在北方動手，我們在按照北方的抵抗策略實施層層阻截的同時，調集中央軍精銳，主動進攻上海的日軍。”
“如果能一鼓而下，全殲駐上海的日軍當然更好，即使一時拿不下，也要逼得日軍向上海增兵，將日軍大本營的目光吸引到上海來。”
“所以卑職在上海的策略是，先攻後守，吸引日軍主力到達上海後，打上幾仗就擇機退出上海，然後沿途層層設防，步步抵抗，將日軍進攻中國的主要力量，吸引到東西線來。”
“校長，卑職深知日本人的狂妄和對中國的一貫輕視。他們認爲，只要能夠消滅我中央軍的主力，並且佔領我國的首都南京，必然會導致我國上下再無抵抗日本之心，從而只能向他們投降併成爲日本的附屬。”
“所以，只要我國的精銳主力在東面集結，日軍必然會調集大軍蜂擁而來，力圖短期內就打垮我們，解決中國問題。要知道，即使日本再是狂妄，他們也不希望陷入長期戰爭的泥潭中，那樣就會拖慢他們想跟西方列強爭霸的腳步。“
校長重重冷哼一聲道：“哼！小日本也太小看我中華民國了，太小看我四萬萬民衆抵禦外侮的決心。想打幾個勝仗就降服我堂堂中華大國，那是癡心妄想。”
他今天來，其實就是給這位未來抗日戰場的最高統帥打氣的，同時也是想要改變抗戰歷史走向的一次最好的機會。
周文有自知之明，自己雖然是穿越客，但是人微言輕，也不可能在跌宕起伏，風雲變幻的民國玩出什麼花樣來。
像後世那些網絡小說裏，什麼穿越者利用後世知識，興工業、建強軍、成爲一方諸侯，然後帶着裝備有飛機、坦克、大炮的幾十萬強軍跟小日本決戰的偉業，他是做不到的，就是想都不敢去想。
他能夠有今天這番局面，已經是他能做到的極致。
但是，他可以用自己越來越大的名氣，抗擊日寇的無數驕人戰績，以及跟政治毫無瓜葛的清白歷史，去影響和說服那些有能力改變部分歷史的大人物。
比如山西的閻大帥，比如眼前的這位校長。
有了周文和其麾下部隊在淞滬，在長城，打出的顯赫威名，立下的卓絕戰功，這纔會引起這些大人物對你的重視，也纔有了能夠跟校長當面一展胸中謀略的機會。
從後世的觀點來看，縱觀中國在抗戰中的戰略佈局，可說是非常高明，幾乎沒有什麼值得詬病的地方，高了那些目光短淺的小日本不是一點半點。
但是在戰役的指揮和戰術的選擇上，可就落後小鬼子不少了。
特別是山西的閻大帥和校長這兩位，一個主要負責北方最大的太原會戰，一個則是負責中日雙方在整個抗戰期間最慘烈的會戰——淞滬會戰。
先說這位閻大帥，在太原會戰中犯了無數的錯誤，其中最大的錯誤就是對河北進入山西最重要的關口娘子關重視不夠，只是部署了部分雜牌軍隊進行防禦。
而其時閻大帥的注意力全部放在忻口會戰上。
忻口右託太行山，左倚雲中山，地勢險要，是太原北面的最後一道門戶。
要保山西就必須保住太原，而要保住太原，就必須守住忻口。
所以，閻大帥就集中了晉綏軍最精銳的第6和第7兩個集團軍，以及中央軍第14集團軍和八路軍的第十八集團軍，一共是四個集團軍共二十餘萬當時山西最精銳的部隊，跟沿着同蒲線南下的日軍主力七萬餘人在忻口展開了一場決戰。
這就是歷史上有名的太原會戰之忻口戰役。
但是，閻大帥顧西不顧東，對日軍的進攻力度和速度都沒有正確的認識。
結果是，他以爲至少能堅守十餘天的河北重鎮石家莊，三天就被日軍攻陷。石家莊被攻陷，山西東線的重要門戶娘子關就馬上面臨日軍的攻擊。