頂點小說 > 腦域科技樹 >第86章 畢業了
    6月23日上午9點整,馬由博士終期答辯正式開始。

    10多位學校組織的評審專家,構成了一股嚴肅的氣場,讓剛跨進會議室的馬由,稍微一愣。不過瞬間他就恢復了平穩的心情。

    轉世到今生通過修煉,隨着腦域擴大,逐漸恢復了前世作爲科研學者博大的記憶,3年中還不斷學習這個時代的各學科知識,完全沒有道理怯場,正所謂“腹有詩書氣自華”。甚至有給這些專家們上課的狂妄心態。帶着這樣自信的心理,也就恢復了平靜。

    少年所表現出沉穩及睿智的神態,也給大多數都是初次見面的評審們,留下了較好的第一印象。通過資料,他們也對馬由這個數學天才有些好奇,今天想考考他的專業能力。

    第一位評審給他10分鐘,概述一下論文的核心論點。他們不是懷疑馬由是否抄襲或者代筆之類的問題,而是想考驗他對專業的精煉、概括能力。

    馬由腦海中急速運轉片刻,星兒也迅速做好了提示準備。這個過程不到2秒鐘,給他人感覺就是稍許停頓而已。

    他語詞清晰、準確,不急不緩地花費了8分鐘,完成了論文核心概述。評審們對這部分暫無評論和提問。接下來,纔是真正的考驗,專家們不僅依據論文全面考覈,還要對其中許多非當前理論可以解釋的問題,進行答辯。

    馬由適時提出了一個請求,希望用投影機放映一些補充資料,迎接接下來評審過程中的問題。專家們也知道僅憑手中的文字和圖片資料,解釋起來有些困難,便同意了他可以根據問題,放映補充性的資料的要求。

    馬由僅花費了2、3分鐘,麻利地將電腦連接上會議室的投影機,做好了準備。變向評委們點點頭,示意可以開始。

    接下來,讓習慣了學術型枯燥會議的這些評審們,沒有感到一絲疲倦,長達3個小時的答辯,就在大家興奮和激烈的討論中很快過去。

    馬由爲了這次答辯,做了充分準備。他將論文中涉及到的理論、技術手段,尤其是實驗、數據等,均通過專用製圖和動畫軟件,做成了動畫與圖表、數據鏈接等豐富的頁面形式,非常直觀。因有星兒提示,自身也是記憶超強,故每一個評審提出的問題,他都可迅速找到相應的幻燈頁面,對應着這些影像和圖文進行解答。

    在這個計算機尤其是軟件行業相較原始的年代,採用PPT報告都算新穎的報告方式。今天,三維立體動畫直觀展示,一下就吸引住這些評審們的注意力,尤其那些可隨時變幻爲剖面的三維圖像,大家可一目瞭然。

    馬由沒有畫蛇添足,僅對評審所提出的問題,結合動畫或圖表進行了詮釋。就這樣,補充彙報演示稿的信息量,比較文字、語言描述,顯得豐富了許多,更容易準確理解。

    甚至,馬由還設計了一段機牀加工大型構件,全程運行中產生的各種參數和運行狀態的模擬動畫。畫面中不斷同步出現各種實時分析,直觀、真實展現了論文中所闡述的構想。

    這種新穎的彙報方式,讓教授們非常感興趣的同時,也認可了馬由爲了論文答辯所作出的巨大努力。不提論文質量,至少印象分就非常高。

    當然,縱觀整篇論文,結合今天馬由的彙報。有新穎的論點、有充分的論據和大量的試驗支撐,不同角度參數的比對分析。更有邏輯清晰、嚴謹的論證。

    最終,與會專家難得地給出了一次性通過的決定。

    雖意料之中,但馬由聽到這個決定還是很高興。大多數論文答辯多少都有一些修改意見,給三個月修改時間,再最終決定是否通過。更差的當然還有不通過之類的情況,但這不在馬由的考慮範圍內。

    微微躬身對各位專家教授表示了衷心謝意,又特別感謝了導師傑森教授和另外兩位導師。

    傑森教授和二導、三導,他們雖不參與評審,但也完整及認真聽取了所有答辯。這時結果出來,也興奮地起身,擁抱馬由表示衷心祝賀,年僅17歲的新晉博士,在他們教導下誕生,也是很有感觸。

    次日,他前往幾個月報考的那所駕校。之前就通過了筆試,上週也向DSA預約了路考。強悍的記憶和精準敏捷的身體協調性,讓最後一道極其嚴格的路考程序,毫無懸念完美收官,順利獲取了駕照。

    三天後,因論文答辯,加之馬由已在國際頂刊上發表了4篇論文。一位副校長親自主持儀式,授予他博士學位。

    頒發博士學位有一個簡單的儀式,按慣例可以邀請親友觀禮。馬由邀請了住所房東夫婦倆、公司兩名高管、傑森教授及音樂的老師、麗薩和泰勒老太等10多人,參加了這個典禮。

    副校長站在身着學術服的馬由身邊。簡單介紹了馬由的學業情況,代表校方認可並授予博士學位。他將馬由頭頂的博士帽上紅色流蘇從右邊移到了左邊。完成了這個儀式。

    很有意思的是,儀式結束,祝賀衆人中,還有不請自來的3位數學研討會認識的教授,他們都十分懇切地勸說馬由轉行。數學教授們紛紛“指責”傑森教授誤人子弟,把頂級的數學天才耽誤了。而身旁的音樂老師也湊熱鬧,打趣說你們把一位音樂天才,活生生熬成了理工男。

    傑森教授惱怒地衝了過來:

    “這是我的學生,他在機械領域會有極其光明的前景,不勞幾位爲擔心他的前程。”然後轉身對馬由說。

    “考慮一下留校嗎?我可以推薦給校方,聘請你作老師。或者你直接去實驗室,做你的課題研究。”

    “我考慮一下吧,你知道的,我的公司剛剛起步。”馬由婉言拒絕這位好心的導師。

    傑森教授聽懂了馬由的意思,一陣默然,嘀咕着這麼一位有天賦的學生,怎麼去搞企業了呢,遺憾地告辭離去。

    馬由讓同事送泰勒老太太回家,他自己帶着麗薩,花了整天時間,走遍了小鎮各個角落,一路上見到許多老師、學生,認識不認識的都微笑着向他表示祝福。他穿着這套由袍子、垂布、學位帽、流蘇幾部分組成的學術服,,拍攝了很多照片。算是對自己學生生涯最後的紀念。

    麗薩很聰明,似乎感覺到馬由要遠走高飛了,有些傷感,情緒低落下來。馬由見狀,問清楚她不高興的原因後,急忙解釋一二,並再度承諾,回到華國後一定會幫她找到外婆家。

    說到這裏,他心裏一個咯噔,自己的父母呢?當時是什麼情況逼得他們丟棄了親生血肉、現在在哪裏,是否掛念他……。

    今天,他徹底告別了學生生涯。

    終於完成了第一個規劃小目標。剛轉世時,一番思考下制定了沒自保能力前,一定要保持在高科技方面的低調。且通過樹立數學天才聲譽,用來轉移視線。這個舉措類似“大隱隱於市”,也給自己創辦企業找到一個高學歷背景板。